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Unit 1 My school Part C Story time(Page 11 教学目标高文娟1. 能听、说、认读本课时的单词和词组:hungry,lunch room,know,full。2. 能听、说、写本课时的句子“This is the library.That is the play
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- 来源学校
- 学校：中国工农红军甘肃合水贺龙红军希望小学
C教案1
未知
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关键词：C教案1
正文
Unit 1 My school
Part C
Story time(Page 11 教学目标
高文娟
1. 能听、说、认读本课时的单词和词组:hungry,lunch
room,know,full。
2. 能听、说、写本课时的句子“This is the library.That is the playground.”。
3. 能读懂Story time部分的故事。
教学重难点
1. 看懂Story time中的故事,了解学校设施的地点及其所处的楼层。
2. 区别句型“Is this the...?/ Is that the...?”。
3. 理解句型“It’s time for lunch.”
教学过程
Step1 warm up
1.greeting each other
2.sing a song “my school”
Step2 Review
一、我能判断图意与句子是否相同,相同的画“√”,不同的画“×”。
(
)1. This is my music room.It’s so big.
(
)2. Where’s the classroom?It’s
on the second floor.
(
)3. It’s time forlunch.Step3 presentation 1.let`s
chant
“our school”
his is the way I go to school, go to school, go to school. This is the way I go to school, where I like to learn all day.
This is the classroom in my school, in my school, in my school.
This is the classroom in my school, where I like to learn all day. 2.复习词汇（比比谁最快）
computer room music room playground teachers’
office art room Ibrary 3.
Practice sentences
Do you have a …?
Where’s …?
Is this/ that the …?
4.
配音秀
I`m hungry
I`m full Step4 consolidation
Exercise 1（连线）
It’s time for lunch.
我饱了
②I’m full.
我饿了。
③I’m hungry.
这是午餐室吗？
④Is this the lunch room?
该吃午饭了
Exercise 2 二、我能翻译下面的句子。
1. Welcome to our school. 2. This way,please.
3. This is the gym.
4.
How beautiful!
Step5 homework (1) Listen to and read the story. (2)Make a new dialogue according to the story. (3)Review the words and sentences of this unit.
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关于本教案的常见问题
Q：C教案1是什么类型的资料？
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Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。