C公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

教案教学内容：Unit5 Read and write Let’s check Story time 教学目标： 1、能完成阅读任务和写作任务。2.能让学生运用This is... These are... 写句子。3 、能听懂录音并完成选择和连线任务。4、会唱Let’s sing 的

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2021-04-25 09:55:55

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学校：潮南区胪岗镇胪岗小学

C公开课教案（教学设计）

未知

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关键词：C公开课教案（教学设计）

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教案

教学内容：Unit5 Read and write Let’s check Story time 教学目标：

1、能完成阅读任务和写作任务。

2.能让学生运用This is... These are... 写句子。

3 、能听懂录音并完成选择和连线任务。

4、会唱Let’s sing 的歌曲。

5、能读懂 Story time 的内容。

教学重点：

1、能完成阅读任务和写作任务。

2.能让学生运用This is... These are... 写句子。

3、能听懂录音并完成选择和连线任务。

教学难点：提高学生综合运用英语的能力。

教学准备：教学光盘单词卡片

一、复习引题

1、日常口语交流。 A: Whose... are those?

B: They are... A: Whose...is this? B: It's... 2、Review：A、B两部分的词语及对话。

二、教学新课

1.B.Read and write. (1).教师拿出一个背包和一些衣物，边做“打包”的动作，T: Pack these clothes. (2).Read and circle.教师用课件出示夏令营结束的情景。T: The summer camp is over. The students will go home. It’s time for them to pack their clothes. 阅读小短文，圈出正确的选项。

(3).Look and write. a、让学生练习运用This is... These are...练习说句子。

b、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

2B. Let’s check. (1)Listen and tick or cross. a.观察图片，然后学生播放录音，学生根据录音内容判断图片与听力内容是否相符。

b.再次播放录音，全班学生跟着录音读。

(2).Look and match. a.观察挂图，说说挂图中有什么服装。

b.学生读读两组服装单词。

c.学生将单词与相应的图片连线。

三、巩固练习

C.Storytime 1教师介绍故事背景。

2.教师一次出示挂图，让同学们明白大致意思。

3.播放录音并跟读。

4.学生在小组内分角色朗读，然后请几组同学上台表演。

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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