C全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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Unit 1. My school (Period 2)Let’s learn 主备人：乔如苑活动时间：2017.3.10 授课班级：四年级1班学习目标1.能听说认读单词或词组：playground, computer room , art room , music room . 并能结合语境正确运

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2018-06-11 08:36:00

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学校：鄂托克旗棋盘井实验小学

C全国优秀课堂实录

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关键词：C全国优秀课堂实录

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Unit 1. My school (Period 2)

Let’s learn 主备人：乔如苑

活动时间：2017.3.10 授课班级：四年级1班

学习目标

1.能听说认读单词或词组：playground, computer room , art room , music room . 并能结合语境正确运用。

2.能听懂、会说句子：Do you have a music room ?Yes, we do . No, We don’t. It’s on the first floor 3.引导学生热情接待来访者，热情向别人介绍学校，培养学生热爱学校的美好情感。

重点难点

重点：

词汇：playground, computer room , art room , music room ；

句型：Do you have a music room ?Yes, we do . No, We don’t. It’s on the first floor. 2. 难点：正确使用冠词an和a；理解序数词first, second与one, two的区别；don’t的读音。

活动过程：

Step1: A: Warm up: Let’s do. B:导入：

Free talk:出示学校图片。

Do you have a library? T:

Do you have a teachers’ office? T:Do you like your school? 置,并复习：单词teachers’office ,library, first floor, second floor句型：“Where’s the library？It’s on the first floor.”

出示主情景图，鼓励学生说一说看到的场馆名称及其位Step2: A:PPT呈现

师生问答T：What can you see in the picture? S:I can see... T：Do you have an art room? S:Yes, we do. T:Where is it？

S：It’s on the… 2.生生问答：以此类推教授playground,gym, computer room，

music room ；教师板书句子并教读,注意正确使用冠词an和a，及单词的书写。

3.Listen and follow. 4.Read it by yourself. Step3: Practice 1.组长领读单词和句子； 2.组内齐读单词和句子； 3.组员依次向组长逐个读单词和句子。

4.Play a game.让学生抽取单词卡并领读单词，再找学生问答。

5.Look, ask and answer. A: 教师师范。

B：生生操练（和一号同桌）。

C：学生表演。

Stpe4:Production 1.根据A learn创编Let’Spte5:Summary 1.

让学生根据板书总结。2.

课堂检测。

Stpe6:Home work s do.

关于本教案的常见问题

Q：C全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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