Unit 17 Housework第一课时导学案

新广州版小学英语四年级下册

Module 3—Unit 6 Period 3 ( Our daily life ) 教学设计方案

胡宝心

课题名称

科

目

教学时间

学情分析

习了描述人，时间及日常生活的简单表达。掌握了本模块的核心句型：What day is it today? What’s your favourite day? Why do you like…? What do you usually do on…? I usually…on…等句型。

教学目标

英语

2018.4.3 Module 3—Unit 6 Our daily life

年

级

四年级下学期

教学课时

复习课

本课的教学对象是4年级第二学期的学生，学生在前面的模块已经学一、知识与技能

语言知识目标

(1) 复习、巩固有关活动的动词短语。

(2) 运用本单元句型进行实际交流。

(3) 运用本单元的句型完成阅读理解。

语言技能目标

(1) 能熟练运用已学动词短语。

(2) 能熟练运用本单元句型。

(3) 能运用已学句型进行交际和完成任务。

(4) 能通过小组合作，仿照例子，描述自己的日常生活。

二、过程与方法

教学策略目标

(1) 通过游戏、竞赛等方法进行复习，提高学习注意力。

(2) 通过情景设置和任务完成，提高学习效果。

(3) 大量的交流沟通，锻炼口语表达能力。

(4) 联合生活实际，运用所学知识进行交际。

学习策略目标：

1

(1) 通过游戏、竞赛等方法进行复习，提高学习注意力。

(2) 通过情景设置和任务完成，提高学习效果。

(3) 大量的交流沟通，锻炼口语表达能力。

(4) 联合生活实际，运用所学知识进行交际。

三、情感态度与价值观

培养学生热爱生活，懂得与人交往。通过让学生多次在小组中实践和体验，让学生积极参与课堂活动，培养他们的互助合作精神。

教学

重点

难点

教学重点

(1) 能运用已学句型进行交际。

(2) 能通过小组合作，仿照例子，描述自己的日常生活。

教学难点

能通过小组合作，仿照例子，描述自己的日常生活。

教学资源

PPT、Worksheet

四、教

学

过

程

描

述

一、Warming-up 教学活动1 1. Say out the phrases loudly.

2. Say out more phrases about activities.

二、Pre-task 教学活动2

Free Talk

三、While-task 教学活动3

1. Task 1: Children ask questions about me..

2. Task 2: Introduce their daily life and talk about their daily life.

3. Task 3:

(1) Listening comprehension: A happy Sunday. ( Write down the correct answers ) (2) Choose one of the person to talk about.

4. Task 4: Passage reading : My friends’ daily life. ( Read by thinking )

Read 3 passages and finish the exercise.

2

四、Post-task

1. Help children use the key words to write their own passages. 教学活动4

2. Share their writings.

3. Sing a song. 教学活动5 五、Sum-up

Check children’s writings.

六、Homework 教学活动6

1. 必做：

(1). 继续完成写作与家人分享。

(2) 完成书P35（3）。

2. 选做：

了解不同职业的人的日常生活情况。

Blackboard handwritin Module 3 Unit 6 Period 3

Our Daily Life

I like/ love …. My favourite day is…. On…I (always, usually, often, sometimes, never) …. 附：学生Worksheet

一、听，完成任务。

Cindy and his brother usually _________ ________from Monday to Wednesday .The girl’s name is __________.The man is a __________.Amy’s favouriteday is _____.

3

二、阅读3篇文章，根据提示，猜出第4个人的资料

Hello! My name is ________________. Hello! My name is ________________. I’m a Chinese __________( boy, girl ).I love / like ________________.My favouriteday is __________.On ________, I ( always, usually, often, sometimes, never)__________________________________.I’m a Chinese __________( boy, girl ).I love / like ________________.My favouriteday is __________.On ________, I ( always, usually, often, sometimes, never)__________________________________.Let’s be friends. Let’s be friends.

三、介绍自己的日常生活。

Hello! My name is ________________. I’m a Chinese __________( boy, girl ).I love / like ________________.My favouriteday is __________.On ________, I ( always, usually, often, sometimes, never)__________________________________.Let’s be friends.

4