传球与垫球组合教学设计第一课时是什么类型的资料？

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传球与垫球组合教学设计第一课时｜教案在线预览

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关键词：传球与垫球组合教学设计第一课时

正文

《排球运动》

单位

石家庄外国语集团

水平、年级

教材

内容

七年级

人数

排球 60 教学

垫球、自垫球

内容

1．知识：学生通过本次课程的学习，掌握排球的垫球、自垫球技术，培养学生正确的垫球姿势和击球部位。

教学

2. 技能（体能）：使上下肢协调发力，让技术动作更加合理，让百分之七十的同学可以完目标

成正确的垫球。

3. 情感：提高团结协作能力，养成听从指挥、准守纪律的好习惯。

重点

重点：垫球的手型、击球部位。

难点

难点：用身体协调发力去控制球

场地

器材

课的

结构

教学步骤

排球场

排球

组织教法

过程目标

1.了解学生到岗情况

2.集中学生注意力

3.使学生明白本节课的内容及要求，明确目标的开始本节课程。

时

间

次数

1.师生问好。

课堂常规

2.教师宣布上课。

3.宣布课的内容与任务。

1.体委整队、 4.安排见习生。

报告人数

5.检查服装、鞋。妥善放置钥匙、饭2.师生问好，卡等物品。避免伤害事故发生。

开始

xxxxxxxxx 宣布内容

部分

xxxxxxxxx 3.培养安全xxxxxxxxx 意识

xxxxxxxxx 4.安排见习生

△

四列横队，三角表示教师

1.慢跑

2. 排球专项准备活动

3.两人夹球跑比赛

1.围排球场慢跑三圈要求：步伐一致，

2.然后进行原地韧带拉伸。

3.进行行进间的各关节、手臂、腰等部位的热身准备活动，主要是腿部的热身。学生按教师要求动作进行准备活动。

4. 将学生分为平均的四个组，每组同时派两名学生上场，两人背靠背夹球从排球场底线出发，到达对面地先后，折回起点，下一组在出发，最先全部完成的组胜出，

2 1 准

备

部

分

1.使学生热身，减低肌肉黏稠度。避免受伤的出现。

2.提高身体素质

3.提高学生情绪，集中学生注意力。

基

本

部

分

1.徒手垫球姿势

成体操队形散开，教师在队伍前方组织学生学习徒手动作。

2.自抛自垫。

学生自己持球，自己抛球，进行连续自垫。

3.立卧撑男生十五个、女生十个一组。

小步跑接滑步比赛

讲解示范：讲解垫球的技术动作、目的意义、动作要领、及重难点。

学生进行原地模仿学习

要求：身体重心降低，幅度到位。

教师进行巡回指导

同学们认真练习，体会技术动作

给同学们讲解示范并步的技术动作，重点明确发力腿，身体重心降低。

学生原地散开，进行自垫球练习。

要求:重心降低，用正确的击球部位击球。

学生分为四组，原地蹬摆跳三次后向前冲刺三十米。每人五趟

将学生按性别平均分为两个队，在软踢上进行小步跑，然后衔接滑步。达到终点后下一名同学再出发，最先都完成的组获胜。

学生直观明白什么是垫球动作，并进行练习。

1.让学生进一步体会排球垫球技术

2。体会垫球的本体感觉。

3.让学生总结容易出现的错误。

1.提高身体素质

2.通过游戏比赛，让同学们更加熟悉滑步在运动中的运用。

结

束

部

分

1.放松练习

2.课堂小结

3.宣布下课

4.收拾器材

1.学生进行原地韧带拉伸放松

2.总结本堂课的结束要点以及学生的表现，再次提出重点。

3.宣布下课，回收器材。

1.回顾本堂课的授课内容，加深印象。

2.使学生身心得到放松，缓解疲劳，恢2 复状态。

预

计

心

率

曲

线

预计练习密度

75%-80% 课

后

小

结

资料摘要

传球与垫球组合教学设计第一课时

传球与垫球组合教学设计第一课时

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：传球与垫球组合教学设计第一课时是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？