正面双手上手传球第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《排球双手头上传球》教学设计一、指导思想根据新课标的教育理念——坚持“健康第一”的指导思想，以最终使学生终身受益为宗旨，针对高一学生的生理、心理特点，在教学中既要发挥学生的主导作用，又要重视学生的主体地方，以学生发展为中心，通过课堂教学，调动学生学习的积极性，增强学生体质，发展学生个性。二、教材分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：正面双手上手传球

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2022-04-20 22:02:44

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学校：辽阳市第三高级中学

正面双手上手传球第二课时教案

未知

2022-04-20 22:02:44

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关键词：正面双手上手传球第二课时教案

正文

《排球双手头上传球》教学设计

一、指导思想

根据新课标的教育理念——坚持“健康第一”的指导思想，以最终使学生终身受益为宗旨，针对高一学生的生理、心理特点，在教学中既要发挥学生的主导作用，又要重视学生的主体地方，以学生发展为中心，通过课堂教学，调动学生学习的积极性，增强学生体质，发展学生个性。

二、教材分析

气排球项目是一项新兴的体育运动项目，在南方开展较好，北方尚处于初始阶段，由于其轻、软、灵及技术易于掌握而深受广大学生喜爱，气排球正面上手传球技术与传统排球运动的基本技术相同只是要求较为宽范，学好传球是今后学习气排球各种技术和战术的基础，所以具有重要的承上启下的作用。本教材安排4课时，本节课为第一课时，重点解决正面上手传球的手型和传球动作，难点是全身的协调性。由于本节主教材的教学内容运动量较小，因此在课的后半部分安排了身体素质练习，从而全面发展学生的身体素质。

三、学情分析

本课教学对象是高一学生，这一阶段学生身心发育比较成熟，对这一新兴运动表现较强的兴趣，但是由于学生手指、手腕力量特别薄弱，平时对传球技术接触的比较少，因此教学中要充分发挥教师的引导作用，运用新的教学思想、教学手段和方法让学生在“我要学，我乐学”的氛围中达到掌握技能与发展各方面能力的目标。

四、教学目标

1、参与目标：通过初步学习，让学生以积极的态度和行为参与到体育活动中来，促使学生对传球产生浓厚的学习兴趣和欲望。

2、技能目标：通过教学使80％学生能够掌握正确的传球手型和传球部位。

3、身体健康目标：通过传球教学提高学生的协调性和上肢力量，通过素质练习，发展学生弹跳力用快速移动能力。

4、心理健康目标：通过教学激发学生的情绪，提高他们的自信心，培养自控、积极进取的良好心理品质。

5、社会适应目标：通过教学，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，增强学生团结协作和安全保健意识。

五、教学重、难点

教学重点：正面上手传球的手型和传球动作

教学难点：全身的协调用力。

六、

课的预计

最高心率：160次/分

平均心率：105次/分

练习密度：40%左右

强度指数：中等

七、

场地与器材

地点：艺体馆

排球：48个

口笛1个

秒表1块

关于本教案的常见问题

Q：正面双手上手传球第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正面双手上手传球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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正面双手上手传球第二课时教案