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正面双手上手传球教学活动设计方案｜教案在线预览

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关键词：正面双手上手传球教学活动设计方案

正文

授课人：邢凯军

班级：高三（3）班

时间：2013-3-22 教材

排球正面双手上手传球，篮球的教学比赛

场地器材

篮球4个；排球26个；蓝球场地一个；排球场地或平整场地一个

教学目标

1、

了解排球的锻炼价值激发与培养学生的参加排球运动的兴趣和爱好，通过篮球三对三教学比赛，提高学生的技战术水平与能力。

2、85%以上的学生掌握正面双手上手传球的技术动作要领。

3、在游戏和比赛中培养学生的自信心和相互协作的意识，同时也培养学生的应变能力，

更好的适应社会。

教学内容

1、集合整队检查人数。

2、师生互相问好，宣布课堂内容任务等。

3、安排见习生。

4、慢跑200米。

5、徒手操（8拍×4）

（1）单臂后振动。

（2）体转运动

（3）体前交叉下压。

（4）全身运动。

（5）各关节活动。

一、排球：正面上手传球（女生）

1、游戏如图1所示，学生分两组，一组外围一圈，用三个排球通过投、抛、传、砸另外一组连接起来的龙尾，定时间互换。

要求砸到学生腰部以下位置有效。

2、复习正面双手胸前垫球。如图2所示

（1）两人一组先自垫后对垫。

（2）集体讲评与纠正，强调教学重点和难点三个字“插、夹、提”。

（3）两人一组对垫。

3、正面双手上手传球

教学重点：传球的手型，击球点，传球时的全身协调用力。

教学难点：传球时全身的协调用力。

（1）讲解示范，强调重点难点。

（2）学生徒手模仿练习。体会正确的传球动作和正确的击球点。

（3）原地向上做抛接球练习，体会正确的传球手型及击球点。

（4）原地自传，主要体会传球动作，手型，击球点，提高控制球能力。

（5）一抛一传。两人间隔4米，相对站立，一人抛带有弧度的球，另一人传球给抛球人，着重全身协调用力，然后二人互换。

时次数

间

组织教法

课的部分

开始与准备部分

1、集合队形：四列横队

要求“快；静；齐”。

4、四路纵队行进。

5、四列横队间隔一定距离进行。

基本部分

2 3

一、1、组织如下图：

头

尾

图1 要求长龙不能脱节，要不停地躲闪，不能围圈，亦可用手拨、档，看哪组最后留人多为胜。

2、

组织：二列横队变四列横队

△

4 图2

一、二两列为一组；三、四两列为一组，前后对应两人垫球练习。

要求把握好人与球的位置关

（6）二人对传。两人一组相距4米站立对传球。要求提高每人控球能力。

（7）集体讲解纠正易犯错误

(8)两人一组互传练习。

二、篮球教学比赛（男生）

“三对三”或“四对四”教学比赛，每个场地由小组长负责。

要求：多组织传球，互相配合，动作不宜过大，按比赛规则进行。

1、放松活动

（1）轻抖手臂，（2）意念放松法。

2、小结

帮助教学

负荷预计

1 3

系以及教学重点。

3、

组织如图2. 讲解示范，纠正时学生围成圆圈。教师在中间讲解并做示范后，学生徒手模仿练习。

教法如左边的顺序进行。

方法：示范—徒手模仿—分解---完整---纠正---完整练习。

教学中应多注重徒手练习和最简单的动作练习，要求“想练结合”；“观察别人练习与自我练习相结合”。

结束部分

组织：四列横队

见习生安排

平均心率每分钟120次

练习密度预计

30~40%

强度中

小结

资料摘要

正面双手上手传球教学活动设计方案