整理和复习ppt配套教案和课堂实录

《简易方程整理与复习》教学设计

广州市花都区赤坭镇赤坭圩小学

陈丽纯

教学内容：新人教版本五年级上册第五单元复习与整理。

课标要求：1、在具体情境中能用字母表示数；

2、结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示；

3、能用方程表示简单情境中的等量关系（如3x+2=5，,2x-x=3）；了解方程的作用；

4、了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。

教学目标：

[1]

归纳和整理并熟练掌握用字母表示数、熟练地解各种形式的方程以及列方程解应用题的步骤，及其分析应用题关键局中的数量关系的方法（程序性知识的运用水平）；

[2]

根据本单元知识结构，系统归纳和整理本单元知识，并将本单元知识形成条理性、模块性；会在具体情况中用字母表示数；会正确熟练地解各种方程；会分析实际问题中关键句并正确找出等量关系式。（程序性知识的运用水平）；

[3]

通过练习，提高学生综合应用知识，解决问题的能力（程序性知识的运用水平）。

任务分析：

1、起点能力分析： 学生通过对本单元的学习，已经初步掌握了：用字母表示数，解简易方程，以及用方程解决实际问题等的能力。但是本单元的知识大多比较抽象，而且杂多，而学生以往的数学思维都是停留在对具体事物的个数的认识上，而现在有具体的确定的数过渡到用字母表示抽象的、可变的数，在学生的思维上必然会产生一个飞跃，因此关注学生这一思维上的变化，活用教材，培养和重视学生良好的学习习惯的养成，才能进一步激发学生的学习热情，也有利于加强数学知识与现实世界的联系，有利于培养学生的数学应用知识的意识。同时让学生学会系统地归纳和整理知识，有利于形成学生自身知识的条理性和系统性。

2、支持性条件：会用字母表示数，会解简易方程，以及用方程解决实际问题等的能力

3、教学重点：归纳和整理本单元用字母表示数、解方程和用方程解决问题等知识点的方法。

1

4、教学难点：会解各类方程和用方程解决问题，分析用方程解决实际问题中数量关系的特点，找准等量关系式列出方程。

5、教具、学具准备：

多媒体课件、实物投影

【教学过程】

一、引入（1分钟）

我们都看过《喜羊羊与灰太狼》，我们知道每次灰太狼都不能成功的吃到羊，这次灰太狼想用知识来挑战喜羊羊，你们能帮帮喜羊羊他们吗？

设计意图：通过学生喜闻乐见的喜羊羊与灰太狼，激发学生的学习兴趣，同时培养学生帮助他人的美好品质。

二、整理与复习（35分钟）

在灰太狼出题前，我们来复习一下知识点，免得等一下输给灰太狼。

知识点复习一（3分钟）

设计意图：整理和复习用字母表示数，激起学生对知识点的认知，熟练掌握用字母表示数。

2

第一轮：基础碰碰车（3分钟）

设计意图：通过第一轮的复习，学生已经初步复习了用字母表示数的相关知识点，这里设计了5小题的练习，加深学生对用字母表示数的认识。

知识点复习二（2分钟）

经过一轮的挑战，为了能够赢灰太狼，我们需要跟着慢羊羊村长继续复习一下相关知识点。

设计意图：通过知识点的复习，让学生加深对方程的意义以及方程与等式之间的关系的认识，为下面的练习做好铺垫。

第二轮：小小辩论家（2分钟）

3

错误分析：第一道，是学生容易犯且是最基础的错误，不审清楚题目；第三道，也是学生易犯的一类错误，错在认为等式一定是方程；而第五道，学生也是容易错的，会有部分学生认为x=6不是方程。

设计意图：通过设计几道学生易错的判断题，让学生发现错误，培养学生的观察能力，提高学生的判断能力，加深对方程的意义的认识。

知识点复习三（3分钟）：

我们的同学已经成功帮喜羊羊度过第二轮挑战了，《简易方程》怎么能少了解方程呢，现在我们就来复习一下解方程的知识点。

设计意图：这一知识点的复习是为了让学生明白解方程的原理以及要注意的地方，使学生能更好、更熟练地解方程。

第三轮：升级跷跷板-争分夺秒（14分钟）

4

设计意图：这一轮的解方程练习从简单到难各个不同层次对学生解方程的能力与熟练程度进行测验，不仅提高学生的解方程的能力，也对学生的数学思维进行了一次训练，在演示中给出学生易错、易混的地方给出说明，同时也说明检验的步骤。

知识点复习四（2分钟）：

我们学习了方程就是为了解决生活中的问题，现在我们来看看用方程解决问题要注意的方面。

设计意图：这一知识点的复习是为了加深学生对解决问题的步骤的认识，学会分析实际问题中关键句并正确找出等量关系式。

5

第四轮：终极挑战-智慧摩天轮（8分钟）

设计意图：通过两道应用题的练习，让学生在具体情境中加深对用方程解决应用题的理解，体会方程的应用价值，学会分析实际问题中关键句并正确找出等量关系式，培养其应用意识和分析问题的能力。

五、课堂小结（2分钟）

我们的同学在四轮的挑战中，把大部分的题目都做对了，帮助了羊村逃过一劫，现在我们回顾一下这节课的学习，我们学习了哪些方面的知识？你们还有哪些不懂的地方？

【反思】

本节课用学生喜闻乐见的喜羊羊与灰太狼来激发学生的学习兴趣，而且从帮助喜羊羊的过程，培养学生的正义感以及帮助他人的美好品质。本堂课属于一堂复习课其特点就在于本单元知识的梳理、练习、补漏、提升。这节课通过复习——练习这样的形式，进一步加深学生对知识点的认识与应用。通过用字母表示未知数的练习，让学生进一步认识方程，同时启发学生自己说出解方程、方程的解、等式的性质等概念，通过适当的解方程的练习是学生弄清这些概念及其区别。在学生认识解方程依据的基础上，通过练习对比，进一步掌握解简易方程的步骤和方法。在学生掌握了解简易方程的基础上让学生回忆起列方程解决实际问题的步骤和注意事项，这样通过练习让学生感觉到列方程解决实际问题的步骤最关键的一步就是分析题中关键句中的等量关系式，从而依据等量关系式列出方程，进而准确掌握列方程解决实际问题的方法与步骤，为今后的学习打下基础。本节课在设计和课堂细节等方面还存在一些不足的地方，在今后的教学中，会尽量改掉这些不足。

6