lesson 1第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 Lesson 1 第二单元第一课时1.Warm up 热身与学生问好。2.Lead in 导入利用PPT，出示房间的图片，让学生听音，感知room。请学生说一说room的意思，理解本单元课题。3.Presentation 新授出示P10-11图片，请学生看图说一说，图上有什么东西

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-11 14:31:00

来源学校

学校：成都市温江区光华实验小学校

lesson 1第二课时教案

未知

2018-04-11 14:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：lesson 1第二课时教案

正文

Unit 2 Lesson 1 第二单元

第一课时

Warm up 热身

与学生问好。

Lead in 导入



利用PPT，出示房间的图片，让学生听音，感知room。



请学生说一说room的意思，理解本单元课题。

Presentation 新授



出示P10-11图片，请学生看图说一说，图上有什么东西。



老师将学生提到的单词卡片贴在黑板上，强化学生的认读能力。

（老师可用What’s this? Where is the …? What’s in/on/under the …?的句子进行提问，让学生进一步理解这些句子，并感受如何运用。）



如遇到本单元生词，或学生全部完成后，请学生看书P12 A部分，订正答案，教授生词。

（可在此处融入near和behind，让学生感知和理解。）



播放歌谣，请学生听读，理解和学习near和behind。



用Where is the …? 和What’s in/on/under/near/behind the …?的句型提问，巩固生词的理解和认读，并感知和理解本单元新句型What’s near/behind the …? 

请学生讨论完成书P12 B部分。



再次播放歌谣，请学生尝试跟读。

Practice 操练



出示“in on under”歌曲中的图片，请学生看图，复习方位词。



给学生拓展一个表示方位的短语in front of。



请学生跟唱歌曲。

Homework 作业



听音，指读P10-12，并填写听读卡。



对照P12 A部分的图片，找找你家的light, bed, door, box。找到后用英语说出它们的名字，试试能不能再用英语说出它们的位置。

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

lesson 1第二课时教案