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“一师一优课、一课一名师”暨教学研究课“立足常态优化课堂”课题:学科:年级:教师: 词语盘点 语文 六年级 杨未 天津市河西区华江里小学教师教学设计课题1.通过笔画、偏旁、组词、、多音字、结构分类,完整句分析等方式引导教学目标学生复习词语盘点,提高学

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词语盘点课堂实录

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词语盘点课堂实录

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“一师一优课、一课一名师”

暨

教学研究课

“立足常态

优化课堂”课题:学科:年级:教师:

词语盘点 语文 六年级 杨未

天津市河西区华江里小学教师教学设计

课题

1.通过笔画、偏旁、组词、、多音字、结构分类,完整句分析等方式引导教

学

目

标

学生复习词语盘点,提高学生书写、拓展和运用词语的能力。 2.通过默写,检查词语的掌握。

教学

重点

教学

难点

教学具

准备

能正确书写本单元中的词语,并加以运用

能正确书写本单元中的词语,并加以运用

幻灯

教 学 过 程

意

图

一、导入

同学们,我们已经学完了第二单元的四篇课文。它们是表

现老北京春节喜庆热闹的《北京的春节》,表现西藏戏剧历史

的《藏戏》,表现少数民族民居文化的《各具特色的民居》以

及变现新疆维吾尔人特点的《和田的维吾尔人》。这节课,我

们主要通过笔画、偏旁、组词、、多音字、结构分类,完整句

分析等方式引导学生复习词语盘点,希望同学们能熟练掌握这

些词语的书写,拓展和运用。

二、授课

1.

通读词语,注意读准字音,找出有易错笔画的汉字。

“初、翠、爆、鼻、善、展、杂”

教师书写易错笔画,学生抄写练习,巩固

2.

出示特殊偏旁的汉字

“旬、翠、鞭、截、麦、肃、杂”

“备、善、彩、寺、”

“瓣”字与其形近字的偏旁辨析

默写词语,同桌互判,统计错误率并改错

3.

多音字盘点

更、洪、铺、结、种、和、会

4.扩词

第一步:高频错字的纠正与提醒

引导学生熟记以上字的偏旁部首,并能够正确书写

能正确书写汉字的拼音及组词

先引导学生从文中找到“彩”和“激”字的词语

学生进行扩词并书写

学生互判并进行改错

5.根据情境猜词,熟悉课文,提高词语理解的能力

“腊月”“榛子”“栗子”“零七八碎”

“逛庙会”“风筝”“走马灯”

6.

分析词语结构

并列式:柔顺

敦厚

夸张

描述

演绎

韵味

偏正式:面具

旷野

酷热

分类抄写

7.

完整句辨析

零七八碎 万象更新 张灯结彩 蜂拥而至 别无所求

美不胜收

三、小结:复习整理词语,巩固基础知识

作

业

设

计

必做:1.默写词语,改错

选做:自己出题练习

提高扩词能力

默写读读写写中剩下的词语,使其全部掌握

理解词语意思,辨析词语结构

板

书

设

计

词语盘点

一、易错字

二、偏旁部首

三、多音字

四、扩词

五、情境默写

六、结构辨析

七、完整句辨析

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