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我的叔叔于勒授课人:初中部谢飞燕教学目标1、品察细节,分析人物形象。2、体会巧妙的构思,感悟跌宕起伏的情节。3、认识本文所揭示的主题。教学重点:1、品察细节,分析人物形象。2、认识本文所揭示的主题。教学难点:品察细节,分析人物形象。教学过程一、引入课题,简介作者。二、疏理文章情节,认识本文所揭示的主

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8 *我的叔叔于勒课时教学实录

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8 *我的叔叔于勒课时教学实录

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正文

我的叔叔于勒

授课人:初中部

谢飞燕

教学目标

1、品察细节,分析人物形象。

2、体会巧妙的构思,感悟跌宕起伏的情节。

3、认识本文所揭示的主题。

教学重点:

1、品察细节,分析人物形象。

2、认识本文所揭示的主题。

教学难点:

品察细节,分析人物形象。

教学过程

一、引入课题,简介作者。

二、疏理文章情节,认识本文所揭示的主题。

1、读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的。

全家惟一的希望 全家的恐怖 有良心的人

这个贼

我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔

……

2、把这些评价分类,分类的标准是哪些话是在大致相同的情况下说的,他们对于勒又采取了什么态度。

3、归纳小结

占钱――赶

有钱――盼

没钱――躲

三、分析人物形象,了解人物性格特征。

1、进行第二次归类,看看我们前面找出的评价分别是谁说的。

2、由此可以看出人物怎样的性格。

菲利普夫妇

若瑟夫

四、拓展想象

五、总结

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