DNA是主要的遗传物质名师教学视频（文字实录）

4.1探索遗传物质的过程

一、教学目标

1、总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。

2、分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。

3、探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。

二、教学重点、难点

[教学重点] 肺炎双球菌转化实验的原理和过程。

[教学难点] 肺炎双球菌转化实验的原理和过程

三、板书设计：

一、对遗传物质的早期推测

1、20世纪20年代，大多数科学家认为，蛋白质是生物体的遗传物质。

2、20世纪30年代，人们意识到DNA的重要性，但由于对DNA分子的结构没有清晰的了解，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。

二、肺炎双球菌的转化实验

1、作为遗传物质至少具备的条件

2、转化实验

[来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com][来源:Z|xx|k.Com][来源:学§科§网][来源:学.科.网]

三、噬菌体侵染细菌的实验

1、T2噬菌体的结构特点

2、生活方式

3、同位素示踪技术

4、噬菌体侵染细菌的实验

①标记噬菌体

[来源:Zxxk.Com]含S的细菌S蛋白质外壳含S的噬菌体

含S的培养基35353535培养培养含P的细菌内部DNA含P的噬菌体

含P的培养基323232培养培养②噬菌体侵染细菌

细菌体内没有放射性S 含S的噬菌体3535侵染细菌细菌体内有放射线P 含P的噬菌体3232侵染细菌四、烟草花叶病毒感染烟草实验

五、生物的遗传物质

非细胞结构：DNA或RNA 生物

原核生物：DNA 细胞结构

真核生物：DNA 四、教学过程：

导入：⑴遗传物质是染色体，蛋白质，还是DNA？⑵遗传物质具有什么特征？

教师引导学生总结遗传物质的特征。

一、肺炎双球菌的转化实验（多媒体显示）

1、体内转化实验：1928年由英国科学家格里菲思等人进行。

①实验过程

[来源:学*科*网Z*X*X*K]

②实验结果分析与结论

a.R型活细菌与S型死细菌混合后，转化成了S型细菌，并且后代也是S型细菌，即这种转化可以遗传。

b.S型死细菌中含有某种转化因子，其结构相当稳定，可使R型细菌转化成S型细菌。

⑴谁在转化实验中起作用？⑵转化因子究竟是什么物质？⑶如果你做转化实验，你应如何设计实验？

2、体外转化实验：1944年由美国科学家艾弗里等人进行。

①实验过程

②实验结果分析与结论

从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质，分别加入到R型细菌的培养基中进行培养，结果发现只有DNA才能使R型细菌转化为S型细菌，由此证明S型细菌中含有转化因子是DNA，进而证明DNA是遗传物质。

[来源:学_科_网]

提问：艾弗里的实验有何不足之处？

二、噬菌体侵染细菌的实验（多媒体显示）

提问：⑴T2噬菌体的结构特点是什么？

⑵T2噬菌体的生活方式是什么？

⑶什么是同位素示踪技术？

35321418⑷为什么选择S和P这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记？用C和O同位素标记可行吗？

学生阅读教材回答之。

1、实验过程

①标记噬菌体

[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网][来源:Z。xx。k.Com]含S的细菌S蛋白质外壳含S的噬菌体

含S的培养基35353535培养培养含P的细菌内部DNA含P的噬菌体

含P的培养基323232培养培养②噬菌体侵染细菌

细菌体内没有放射性S含S的噬菌体3535侵染细菌[来源:学科网]

细菌体内有放射线P 含P的噬菌体3232侵染细菌2、实验结果分析

由过程②可知，T2噬菌体的蛋白质并没有进入细菌体内，只有它的DNA进入细菌体内，并且不断增殖，说明噬菌体在亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA，亲代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传给后代的，即DNA是遗传物质。

[思考与讨论]引导学生讨论回答教材P46问题。

烟草花叶病毒感染烟草实验：

1、实验过程

2、实验结果分析与结论

烟草花叶病毒的RNA能自我复制，控制生物的遗传性状，因此RNA是它的遗传物质。

因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

（三）总结

非细胞结构的生物体内，只有一种核酸，遗传物质是DNA或RNA；在具有细胞结构的生物体内，有DNA和RNA两种核酸，但DNA是遗传物质；染色体是DNA的主要载体；遗传物质控制蛋白质的合成，并由蛋白质表达遗传信息。