第九章 建设永续发展的美丽中国教学目标设计

课题

1、了解我国的基本国情；归纳我国的区域特色； 重点

我国的基本国情和区域特色

展示

第九章

建设永续发展的

目

标

美丽中国

展

示

2、了解我国社会经济建设的成就；

3、理解我国走可持续发展道路的必要性。

导入新课

一、自学检查（检测）及展示：

1、我国自然条件

，

特色突出。从地形上看，

、

、

、

、丘陵皆而有之，赋予

和

以多样化的色彩。我国拥有世界上最典型的

气候，从北到南

，从东到西

，从而使北方和南方、沿海与内地的

明显不同。

2、改革开放以来，京津冀、

、

成为中国经济的核心地域。

3、我国沿边地区少数民族相对集中，拥有丰富的旅游资源，云南的

成为本省主要的支柱产业。

二、主题探究及展示

（一）、基本国情。回忆所学知识和课本内容，完成以下活动：

1、自然条件复杂多样，地理环境特色突出。表现为哪些方面？

2、我国资源情况是怎样的？

（二）、区域特色。根据课本内容和所学知识，思考课本第108页的活动1、2。

（三）、走可持续发展的道路。分析课本第109页的活动。

三、

课堂导练及展示

1、与东部相比，下列资源在西部地区具有优势的是：（

）

A．土地资源、矿产资源、气候资源

B．水资源、生物资源、土地资源

C．生物资源、矿产资源、水能资源

D．木材资源、草场资源、水资源

2、下列计划发展种植业的地区中，要着眼于改造水利条件的是：（

）

①江南丘陵

②宁夏平原

③沿海滩涂

④南疆的绿洲

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

3．青藏高原农作物主要种植在：（

）

A．三江源地区

B．横断山及雅鲁藏布江大拐弯地区

C．雅鲁藏布江河谷和湟水谷地

D．藏北高原和昆仑山南麓

4、1998年我国特大洪水灾害过后，全国的天然林保护工程开始实施，这说明了什么问题：（

）

A．天然林能阻挡洪水

B．天然林的大面积破坏，导致生态环境恶化，洪涝灾害的发生

C．这两者之间根本无多大关系

D．森林的作用在于防风固沙、含蓄水源

5、西北地区目前主要经济支柱是：（

）

A．畜牧业

B．灌溉

难点

走可持续发展的道路

业

C．采矿业

D．机械制造业

6、有关黄土高原地区的叙述，正确的是：（

）

A．人地关系缓和B．农业历史悠久C．人口自然增长率低

D．宜农耕地较多

四、拓展提升及展示

7、读“南水北调输水路线”示意图和材料，回答：2000年重0月，国务院召开南水北调工程座谈会。朱总理在听取了有关部门的汇报和专家意见后，提出了“先节水后调水，先治污后通水，先环保后用水”的原则，强调南水北调工程的规划和实施要建立在节水治污和生态环境保护的基础上。（1）分析华北地区水资源短缺的原因。①自然原因______________________；②人为原因__________________________ （2）解决华北地区水资源短缺最根本的措施是_________，但必须坚持的基本原则是_________。

（3）跨流域调水是利用_________和_______的原理解决水资源在地区上分布不均的方法。为了缓解天津和青岛两市水资源紧张的局面，我国已成功地建成了_________和________工程。

五、课后小结及展示

自然条件复杂多样，地理环境特色突出：

基本国情

幅员辽阔，历史悠久，人口众多，人均资源较少：

世界上最大的发展中国家：

沿海地区的特色：

区域特色

沿边地区的特色：

走向世界的中国

长江、黄河流的特色：

中国与世界

中国在世界的地位：

积极参与国际组织、事务：

生态环境问题突出：

走可持续发展的道路

可持续发展的措施：

六、课后作业（巩固练习）

七、下节课预学指导

八、导学感悟