回味山梨教案推荐｜教案在线预览

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8* 回味山梨教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。2.联系课文内容,体会课文含义深刻的语句。3.了解山梨的特点,感受作者在字里行间表达的对家乡的热爱之情。教学重点难点:重点:理解课文内容,感受作者的思想感情。难点:感受作者在字里行间表达的对家乡的热爱与怀念之情。教具准备:课

资料类型：教学教案文档

所属课文：回味山梨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 21:51:00

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学校：安仁县禾市中小

回味山梨教案推荐

未知

2018-04-27 21:51:00

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关键词：回味山梨教案推荐

正文

8* 回味山梨

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

2.联系课文内容,体会课文含义深刻的语句。

3.了解山梨的特点,感受作者在字里行间表达的对家乡的热爱之情。教学重点难点:

重点:理解课文内容,感受作者的思想感情。

难点:感受作者在字里行间表达的对家乡的热爱与怀念之情。

教具准备:课件

课时安排:一课时

教学过程设计和安排:

第一课时

执教时间:一、谈话导入,揭示课题

1.梨,一种大众水果,同学们都不会陌生,大家都来说说吧。

2、山梨味道鲜美,在李辉英的文章里,更有着特殊的含义!

3、板书课题。齐读课题

课文通过回味山梨,表达对家乡的热爱与怀念之情。

二、学生自读,初步感知

1、自读课文,读准字音,读通课文。

2、思考:文章写了什么。

三、检查自读情况

1、开书自由读课文,注意读准字音,读通句子。

2、辨析多音字,理解词语。

3、将课文分为三大部分,概括段意。

四、再读课文,深化理解

1、读第二部分。思考:故乡的山梨有什么特点,具体是怎样写的。

(学生自读,小组交流)

从山梨的外皮、肉质、味道三个方面介绍山梨的特点,突出山梨的“酸味”。

2、作者仅仅是回味山梨的酸味吗?结合课文内容说说你的理解。

小组讨论。班内交流。教师点拨。

(课文通过回味山梨,表达对家乡的热爱与怀念之情。)

五、理解课文,升华感情。

你也有过课文中的感受吗?请写一个片段。

板书设计:

8 回味山梨

山梨留恋故乡

外皮

不能忘怀肉质

味道

爱更爱故乡

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：回味山梨教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回味山梨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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