信息窗一（用字母表示数）课堂实录【1】｜教案在线预览

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用字母表示数周江镇第一小学钟珊一、教学目标知识技能目标:结合具体情境,学会用字母表示数和运算定律,能够在具体的情境中用字母表示数量关系。过程与方法目标:结合具体情境,经历与他人合作交流解决问题的过程,了解方程的含义。情感态度与价值观目标:通过用字母表示数,感受数字符号的简洁美;通过运用方程解决问题,

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所属课文：信息窗一（用字母表示数）

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2018-04-19 09:17:00

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学校：五华县周江镇第一小学

信息窗一（用字母表示数）课堂实录【1】

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用字母表示数

周江镇第一小学钟珊

一、教学目标

知识技能目标:结合具体情境,学会用字母表示数和运算定律,能够在具体的情境中用字母表示数量关系。

过程与方法目标:结合具体情境,经历与他人合作交流解决问题的过程,了解方程的含义。

情感态度与价值观目标:通过用字母表示数,感受数字符号的简洁美;通过运用方程解决问题,加强数学与生活的联系,培养学生的数学应用意识,体会列方程解决问题的优越性,提高学习数学的兴趣。

二、教学重难点

重点:会用字母表示数与数量关系。

难点:理解含有字母的式子的意义。

三、教法学法:

教法:情景教学法、讲授法、讨论交流法等。

学法:探究学习法、合作学习法、练习法等。

四、教学准备:课件。

五、教学过程

1、猜谜语,播放童谣录音,导入新课

游泳顶呱呱,说话叫呱呱,小时没有脚,长大没尾巴。(青蛙) 2、课件展示童谣内容,请生用一句话表示儿歌内容。

3、师小结:无法用具体的数量表示青蛙只数时,一般可以用字母来表示任意数,同一个式子里同一个字母表示相同的数。(n 只青蛙n张嘴)

4、师揭示新课主题:用字母表示数。

5、请生补充完整童谣剩余部分,并用用字母概括完整童谣: 1只青蛙(1 )张嘴,(1 )只眼睛( 2)条腿;

2只青蛙( 2 )张嘴,( 2 ) 只眼睛( 4 )条腿;

3只青蛙( 3 )张嘴,( 3 )只眼睛( 6 ) 条腿;………………

(n )只青蛙(n)张嘴,(2×n )只眼睛(4 ×n )条腿。

6、师小结:用字母可以表示任意一个数,在生活中用字母还可以表示特定的量。

7、请生用字母表示出正方形周长和面积的计算公式。

(正方形的边长用a表示,周长用C表示,面积用S表示。) 8、师请生说说用字母表示的公式和用文字表示的公式的区别。(师补充板书:简便)

9、课件展示字母的数学规则。

10、师请生用字母的数学规则将童谣用更简便的式子改写: (n )只青蛙(n )张嘴,(2n )只眼睛(4n )条腿。

13、巩固练习

(1)省略乘号,写出下列各式:

4×b a×b 1×y 18 ×ⅹ+5

(2)判断下面的说法对吗?

(1)a×7写作7a。()

(2)1×b写作b。()

(3)12+ⅹ写作12ⅹ。()

14、扩展延伸

(1)1只手有5个手指;2只手有10个手指;n只手有()个手指。

(2)一辆公共汽车原有27人,到市场站下去m人,上来n人。现在车上有()人。

15、课堂小结

通过这节课,你学到了什么?

16、作业布置

完成课本62页练一练

关于本教案的常见问题

Q：信息窗一（用字母表示数）课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗一（用字母表示数）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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