风雪重围优秀教案｜教案在线预览

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课时教案课题分课时3、风雪重围1 备课时间总课时月日执行时间电教课时月日1.读通顺课文，理解课文内容。教学目的与要求2.抓住重点词句品读，感知英雄杨靖宇的精神品质。3.领悟课文写人记事的写作方法。重点难点教具准备体会英雄杨靖宇的精神品质，学习有详有略的写作方法。多媒体课件教学程序一、导入新课。1、同

资料类型：教学教案文档

所属课文：风雪重围

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2018-04-28 16:33:00

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学校：桂阳县朝阳学校

风雪重围优秀教案

未知

2018-04-28 16:33:00

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关键词：风雪重围优秀教案

正文

课

时

教

案

课

题

分课时

3、风雪重围

1 备课时间

总课时

月

日

执行时间

电教课时

月

日

1.读通顺课文，理解课文内容。

教学目的

与要求

2.抓住重点词句品读，感知英雄杨靖宇的精神品质。

3.领悟课文写人记事的写作方法。

重点

难点

教具

准备

体会英雄杨靖宇的精神品质，学习有详有略的写作方法。

多媒体课件

教

学

程

序

一、导入新课。

1、同学们，你们听说过东北抗日联军的故事吗？知道融国魂、党魂、军魂、民族魂为一体的“钢铁将军”是谁吗？

2、请同学们交流汇报课前收集的杨靖宇将军的资料。

杨靖宇（1905—1940），中国无产阶级革命家，著名抗日将领，东北抗日联军的主要创建人和领导人之一。在日本侵略者铁蹄蹂躏下的东北大地，杨靖宇将军率领部队，纵横驰骋，勇猛战斗与黑山白水间，给日本侵略者以沉重的打击，创造出许多以多胜少、出奇制胜的光辉战役。

3、板书课题。

二、初读课文

1、学生朗读课文，同桌互相纠正读音。通过查字典或联系上下文理解不懂的词句。

（出示“围剿、拉网战术、突围、周旋、寡不敌众、壮烈殉国”等词语，相机理解。）

2、思考：课文讲了一个什么故事？故事发生在什么时候？什么地方？

三、检查自读情况

教学机动

1、听写字词，纠正读音，辨别字形。

自读课文，读准字音，

2、理解词义。

3、指名读课文，回答问题。

（1）口述课文，理清思路。

（2）分段。

交流讨论。

班内交流汇报：

第一段：（第一自然段）：简介1939年冬抗日联队的战斗形势。

第二段：（第2-13自然段）：具体写了杨靖宇带领小分队怎样跟敌人周旋，直至壮烈牺牲。

第三段：（第14-15自然段）：写杨靖宇牺牲后，日本指挥官都佩服他是条好汉，人们永远怀念他。

板书

设计

3 *风雪重围

山林

三尺深的积雪

零下40摄氏度

杨靖宇

周旋

抗击

殉国

日寇

咬牙切齿

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：风雪重围优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《风雪重围》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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