豆腐优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

课题7、豆腐分课时总课时执行时间电教课时月日1、默读课文，理解词语教学目标2、理解课文，了解作者围绕豆腐写了哪些方面的内容，体会作者在对豆腐的描述中流露出的浓厚的乡土之情3、了解借物抒情的表达方式重点难点理解课文，了解内容及表达方式教学准备多媒体课件教学程序

资料类型：教学教案文档

所属课文：豆腐

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 10:57:00

来源学校

学校：城步苗族自治县红旗小学

豆腐优质课一等奖教案

未知

2018-04-18 10:57:00

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关键词：豆腐优质课一等奖教案

正文

课题

7、豆腐

分课时

总课时

执行时间

电教课时

月日

1、默读课文，理解词语

教

学

目

标

2、理解课文，了解作者围绕豆腐写了哪些方面的内容，体会作者在对豆腐的描述中流露出的浓厚的乡土之情

3、了解借物抒情的表达方式

重点难点

理解课文，了解内容及表达方式

教学准备

多媒体课件

教学程序设计

1、

2、

3、

一、导入新课，了解豆腐

1、板书课题，交流对豆腐的了解。

2、在同学们的描述中，我们面前仿佛出现了形形色色个人随笔

的豆腐。这平平常常的食物，让离开祖国、离开家乡的华人谈论起来，又是别有一番滋味啊！今天让我们走近这平凡的食物，体会异国华人的情怀。

4、

5、

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7、

二、初读课文，整体感知

1、出示学习要求。

（1）轻声自由读课文，了解课文主要内容。

（2）画出课文中的新词，在不理解的词语和有疑问的地方做上记号，师生相互质疑解难。

8、

9、

2、学生按要求自读课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

（1）理解词语。

物美价廉：东西质量好，价格便宜。

盐卤：制盐时剩下的液体，味苦有毒，可使豆浆凝结成豆腐。

补益：产生益处。

眉飞色舞：双眉挑动，神色飞扬。形容非常高兴得意的样子。

（2）自由读课文，说说课文的主要内容。

三、自主学习，认识豆腐

1、默读课文第3-11自然段，想想作者围绕豆腐写了哪些方面的内容。

2、如果课文就写这些，两头的内容都删去好不好？为什么？

3、课文中哪些语句表达出了人们对豆腐的喜爱，对祖国对家乡的思念？

（1）画出有关语句。

（2）指导朗读，读出亲切、深情的语气。

（3）指名读，师生评议。

（4）比赛读。

四、拓展思维，课外练笔

1、你们的家乡有什么样的特产？先进行调查了解。

2、平常的事物往往寄托了人们的一片深情，请仿照《豆腐》的写法介绍家乡的一种风俗物产。

7、豆腐

与生活相关

制作过程

形成的支派

营养价值

教

学

反

思

板

书

设

计

关于本教案的常见问题

Q：豆腐优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《豆腐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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