整体防守战术第二课时教学设计｜教案在线预览

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团队整体防守教案技能训练1.准备清单：a .8名队员b.5个足球c.4个号坎d.10个标志盘e.25*20的区域这个训练鼓励防守队员延缓进攻，提高对球、空间和进攻队员的意识2.执教要点：(1)延缓进攻：防守队员要通过延缓对手的进攻节奏（比如迫使对手远离球门）为队友回防创造时间；(2)设置陷阱：要想设

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所属课文：整体防守战术

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2019-07-10 14:54:00

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学校：湟中县第一中学

整体防守战术第二课时教学设计

未知

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关键词：整体防守战术第二课时教学设计

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团队整体防守教案技能训练

1.准备清单：

a .8名队员

b.5个足球

c.4个号坎

d.10个标志盘

e.25*20的区域

这个训练鼓励防守队员延缓进攻，提高对球、空间和进攻队员的意识

2.执教要点：

(1)延缓进攻：防守队员要通过延缓对手的进攻节奏（比如迫使对手远离球门）为队友回防创造时间；

(2)设置陷阱：要想设置陷阱，队员需要识别团队压迫的时机，比如：对手传球失误或者不到位、对手分边，进攻队员背对我方球门，或者将对手逼到边线然后再孤立他集中优势兵力压迫。

(3)意识：防守队员要注意球、空间、队友和进攻队员，保持阵型，防止对手渗透防线。

3训练组织：

(1)门将在场地一端，另一端是两个小门；

(2)两名防守队员在门线前防守，一人防守一个门柱；

(3)两名防守在弧形区域内，三名进攻队员在弧形区域外，还有两名防守队员在外侧小区域内；

(4)防守队员向进攻队员实施压迫比赛开始，两名防守要快速向防守队员实施压迫；

(5)进攻队员第一次触球后，小区域的防守队员可以进入区域参与防守；

(6)交换角色和位置。

4.执教要点

(1)延缓进攻：防守队员要通过延缓对手的进攻节奏（比如迫使对手远离球门）为队友回防创造时间；

(2)整体移动：防守队员要随着球整体移动，不断沟通，彼此之间保持合适的距离；

(3)意识：防守队员要注意球、空间、队友和进攻队员，保持阵型，防止对手渗透防线。

4.比赛组织

(1)两队均带门将，在半场2V2，另外半场1V1，一名浮动球员始终和控球方一队，并能自由移动；

(2)浮动球员只能传球不能带球，鼓励球员3V2或者2V1防守。

关于本教案的常见问题

Q：整体防守战术第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整体防守战术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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