体育与意志品质的培养优秀教案案例｜教案在线预览

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《体育与健康》技能大赛体能模块教学设计（第一次课）董玉平一、指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，在课堂上体现学生的主体地位和教师的指导作用！一方面营造积极活跃的课堂气氛，从培养学生的学习兴趣、身心发展和社会适应能力入手，另一方面保障学生身体机能和运动能力得到适度的

资料类型：教学教案文档

所属课文：体育与意志品质的培养

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2019-07-15 09:21:00

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学校：广州市花都区邝维煜纪念中学

体育与意志品质的培养优秀教案案例

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2019-07-15 09:21:00

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关键词：体育与意志品质的培养优秀教案案例

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《体育与健康》技能大赛体能模块教学设计（第一次课）

董玉平

一、指导思想

本课贯彻“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，在课堂上体现学生的主体地位和教师的指导作用！一方面营造积极活跃的课堂气氛，从培养学生的学习兴趣、身心发展和社会适应能力入手，另一方面保障学生身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高，同时引导学生树立终身体育的观念和培养自觉锻炼的习惯。

二、教学目标

1．通过“敏捷梯”综合能力练习，发展学生的运动能力，提高学生协调，速度、力量、柔韧等综合素质，促进其身心全面发展。

2．以身体的语言及心灵的相通促进学习效果，培养顽强刻苦的品质和团结协作精神及合作能力，促进师生感情，增进学生相互间的友谊。

3．在学练过程中锻炼学生的参与技能，培养自控、自信、积极进取等良好的心理素质以及与他人协作的能力。

4．通过自主学习→自我创新练习→合作探究学习，让学生体验到战胜自我和从团队合作关系中获得成功的感受，培养学生社会适应能力。

三、学情分析：

本课是高二体能模块的第一节课，以“敏捷梯”综合能力的多种练习为主要内容，对协调，速度、柔韧等综合素质要求较高，需要通过不断的练习来改进和提高，所以课中通过采用多种不一样的练习方法和游戏、竞赛来吸引学生。再有，教学的组织和激励更不能忽视，因此，通过小组探究创新等方法来提高学生练习的兴趣。

四、教学组织与方法

1、尽可能照顾和满足男、女生需要，以不同长度和格数的敏捷梯进行练习，以游戏为辅激发学生的兴趣。

2、以幽默和现实的语言讲解、准确和优美的示范，促使使学生的关注、激发学习热情。以实时跟踪指导，语言提示促使学生练习的有效开展。以针对性评价，养成学生正确地学习意识。以鼓励性的语言，培养顽强刻苦的品质和团结协作精神，增进学生相互间的友谊。

3、结合多种不一样的练习方法、游戏、竞赛来提高学生练习的兴趣，通过教师指导、小组探究创新、师生评价等教学方法，努力促进课堂教学目标的达成。

五、教学流程

课堂常规→热身游戏→“敏捷梯”综合能力练习→成果展示→放松运动→课后小结评价。

运动心率曲线图预计

关于本教案的常见问题

Q：体育与意志品质的培养优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育与意志品质的培养》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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