裁判方法简介教学设计内容推荐是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《裁判方法简介》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

裁判方法简介教学设计内容推荐｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：裁判方法简介教学设计内容推荐

正文

体育与健康课教案

班级：高一年级

人数：50人

时间：2019年5月

教学

内容

课的部分

理论：学习足球竞赛规则和裁判法

教学内容

教使学生能够了解足球的基本竞赛规学

则和做好裁判员的基本知识和方法

任使学生能在比赛中实际应用。

务

次时间

备注

组织教学方数

法

45min

遇天雨上

球裁判规则）

第一章：比赛场地

第二章：球

第三章：队员人数

第四章：队员装备

*第五章：裁判员

*第六章：助理裁判员

第七章：比赛时间

第八章：比赛开始和重新开始

第九章：比赛进行及死球

组织教法：

第十章：计胜方法

1．

课堂教学，教师*第十一章：越位

讲解为**第十二章：犯规与不正当行为

主，示范直接任意球（10种）：裁判员认为，如果队员草率地、为辅。

鲁莽地或使用过分的力量违反下列10种犯规中的任2．

竞赛规则何一种，将判给对方踢直接任意球：

参2001年规则1．

踢或企图踢对方队员；

书，另外2．

绊摔或企图绊摔对方队员；

补充3．

跳向对方队员；

2002年4．

冲撞对方队员；

最新更改内容。

5．

打或企图打对方队员；

3．

学生提6．

推对方队员；

问，教师7．

为了得到对球的控制而抢截对方队员时，于触球解答。

前触及对方队员；

4．

教师提问，学生8．

拉扯对方队员；

讨论。

9．

向对方队员吐唾沫；

10．

故意手球（不包括守门员在本方罚球区）

在犯规发生地点踢直接任意球；如队员在本方罚球内

违反了上述10种犯规中的任何一种，应被判罚球点

一、足球竞赛规则（具体参见2001年足

第十三章：任意球

第十四章：罚球点球

第十五章：掷界外球

第十六章：球门球

第十七章：角球

二、足球裁判法

1．裁判员与助理裁判员的跑动和选位

1）裁判员的跑动与选位

2）现代足球运动对裁判员跑动与选位的要求

3) 跑动方法与跑动路线目前国内外均采用对角线裁

判制，其基本要求如下：

1）裁判员的位置保持在球的左侧后方距球

10~15米，与助理裁判员保持密切的联系。（2）裁判

员所选的位置避免与双方队员的位置重叠。

3）裁判员不应影响队员的活动与传球路线。

4）裁判员要快速通过中场。

不意味着裁判员的活动不能离开这条线，而应根据不

同情况采用不同的跑动路线。根据目前国内外的不同

跑动路线可以归纳为四种：大S形跑、跟踪跑、小S组织教法：

形跑和直线跑。

1．

课堂教4) 提高判罚后跑动与选位的能力

学，教师2. 助理裁判员的跑动与选位

讲解为3. 裁判员与助理裁判员的配合

主，示范1) 越位的配合

为辅。

2) 定位球的配合

2．

针对比赛3) 掷界外球的配合

要求，对4) 球出界的配合

裁判法进5) 球进门的配合

行简单讲6) 比赛时间的配合

述。

7) 决胜期罚球点球的配合

3．

学生与教8) 场上运动员发生突发事件的配合

师进行讨4. 裁判员的哨声、手势及助理裁判员的旗示

论。

1) 裁判员的哨声

2）比赛进行中必须鸣哨的几种情况

3）裁判员执哨的方法

4）裁判员的手势

5）助理裁判员的旗示

6）使用红黄牌

课后小结：

球。

45min

资料摘要

裁判方法简介教学设计内容推荐