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“创新‘1525’模式,打造活力课堂”教学研讨会《紫色的小花》教学设计一、教学目标1.认识7个生字,会写3个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.知道课文的主要内容。二、教学重难点1.教学重点:认识7个生字,会写3个生字。2.教学难点:会写生字。三、教学过程(一)出示学习目标1.我能认识7个生字,会写
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紫色的小花教学设计(第一课时)
未知
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关键词:紫色的小花教学设计(第一课时)
正文
“创新‘1525’模式,打造活力课堂”
教学研讨会《紫色的小花》教学设计
一、教学目标
1.认识7个生字,会写3个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.知道课文的主要内容。
二、教学重难点
1.教学重点:认识7个生字,会写3个生字。2.教学难点:会写生字。
三、教学过程
(一)出示学习目标
1.我能认识7个生字,会写3个生字。
2.我能正确、流利地朗读课文。
3.我知道课文的主要内容。
(二)自学展示
1.校准字音,回顾生字。
2.展示多种识字方法。
(三)合作交流
1.小组合作,分享智慧。
2.选择自己喜欢的句子或段落朗读。
(四)反馈质疑
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1.同学们现在还有哪些疑问吗?
2.教师进行小结,五颜六色的花多美呀!花儿们用绚丽的色彩点缀了我们的生活,带给了我们无限的遐想,下面让我们去知识的海洋闯一闯。
(五)训练提高
下面同学们请将课堂小检测的内容完成,并在组内批阅。
(六)作业布置
短暂而又快乐的一节语文课即将过去了,下面请同学们记一下今天的家庭作业。
1.朗读课文。
2.书写生字。
海勃日戈镇七棵树村小学:耿丽艳
2018年4月20日
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《紫色的小花》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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