B优质课教案整理

Unit 2 My favourite season Part B Let’s talk 石城一小 高娴 教学目标

(一)能力目标

1.能够综合运用所学过的句型和词汇就喜欢的季节及原因进行问答练习：

What’s your favourite season?Which season do you like best?Why do you like…?Because I can…. 2.能够正确朗读课文。

（二）知识目标

能听懂会说句型：Why do you like …? Because I can….，并能够结合第四课时的中的词汇进行运用

（三）情感目标

1.让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动。

2．教育学生要热爱大自然，热爱祖国，热爱自己的家乡。

教学重点：句型：

Why do you like …? Because I can….

教学难点：1.能够自如，流利的在真实的情景中运用句型表达喜好和原因。2.能准确的使用Because…来回答Why…?句型。

教具准备：

1．教学课件。

2．教学录音和动画资料。

教学过程：

Step1热身（Warm-up）

1.Sing a song“My favourite season”。

2.Daily talk:What’s the weather like today?Which season is it now?How many seasons are there in a year? What are they? What’s the weather like today?Which season is it指着黑板上的简笔画让学生说出四季：spring，summer，fall，winter。并把单词写到图的下面。

Step2复习（Revision）

1.问学生：What’s the weather like in spring?What can you do?复习表示活动的短语。然后通过课件出示不同季节的活动短语。

Step 3呈现新课

（Presentation）

1.Lead in 对学生说：I like spring best.Because I can plant trees.板书，带读，引导学生说出because的意思，反问学生：What about you?让学生能模仿老师说出句子：I like…best.Because I can…然后问学生What’s your favourite season? Why do you like…?引导学生用Because I can…回答，并板书句子。问学生询问对方最喜欢的季节的另一种问法Which season do you like best?板书并带读句子。

2.Present the dialogue.Listen and anser. (1).What’s Sarah’s favourite season?Why? (2).Which season does Chen Jie like best?Why? 3.Read the dialogue. (1)跟读录音1遍，再分组朗读。

(2)看动画给课文配音，先模仿，再分角色配音。

(3)背诵对话。

Step4操练

（Practice）

1.

Practice in groups 出示春夏秋冬的图片及不同季节的活动，进行替换练习

A: What’s your favourite season? / Which season do you like best?

B:…

A:Why do you like…? B:Because I can…

2.

Practice in pair 问自己的同伴他们喜欢的季节及原因。

3.

Talk freely 与学生交流：Do you know what’s my favourite season?Why?让学生去猜然后对他们猜的结果做出评判，然后教师把自己喜欢的季节和原因说出来I like spring best.Because I can plant trees,it’s warm.and I can see many beautiful flowers.并把后两种原因板书下来,告诉学生喜欢的原因有很多种，提供模板及词汇表给学生参考交流

A：What’s your favourite season?/ Which season do you like best? B:Spring/fall…

A:Why do you like…? B:Because I can see/wear…

it’s warm…

Weather Clothes (it’s)

(I can wear) (I can) spring summer fall winter

Activities 4.

Make a survey 教师告诉学生打算组织一次活动，但需要听学生的真实想法，看看喜欢哪个季节的学生最多，将会根据调查的结果而定这次活动的方式。给每小组的组长一张表格，让他去调查本组成员喜欢的季节及原因，然后汇总。

Name

favourite season reasons(原因)

4.情感教育：教育学生热爱大自然，热爱祖国，热爱我们的家乡。

Step5 Homework

1.听磁带，跟读对话5遍。

2. 用几句话描述自己最喜欢的季节及原因，把它写在家庭本上。

板书

春天图

Spring

夏天图\

Summer

Unit2 My favourite season

Part B Let’s talk What’s your favourite season? Which season do you like best? Spring/summer.... Why do you like……?

Because I can wear/see…

It’s…

秋天图

Fall 冬天图

winter