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教学设计一、教学内容：人教版小学英语(三起)六年级上册Unit 6 Part B Read and write 二、教学时间：2018年1月12日三、授课地点：六年级教室四、授课教师：孙桂平五、教学目标：1.复习四个情感词汇：happy, angry, sad, afraid. 2.学习根据拼读规则

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2021-06-23 04:17:05

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学校：黄山区乌石中心学校

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2021-06-23 04:17:05

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关键词：BPPT及课堂实录内容

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教学设计

一、教学内容：人教版小学英语(三起)六年级上册

Unit 6 Part B Read and write 二、教学时间：2018年1月12日

三、授课地点：六年级教室

四、授课教师：孙桂平

五、教学目标：

1.复习四个情感词汇：happy, angry, sad, afraid. 2.学习根据拼读规则，认读短文中的生词“ant, sit, stuck, mud, hear…”。

3.读懂短文，完成文后练习。

4.练习分角色，有感情地朗读短文。

5.根据图片提示，复述短文中的故事。

6.懂得善待身边的朋友,懂得爱护大自然。

六、教学重难点：

重点：读懂短文，完成文后练习；

难点：有感情地朗读，用英文复述短文故事

七、教学准备：班班通、畅言软件、课件

八、教学过程：

Step一

Greeting. Step二

Review 1. Look and guess. Which word is it? 2. Look and read. Teacher points to the words arbitrarily. And students

read the words loudly. Step三

Show their drawings about the faces for the words. Step四

Read the key words in the text. 1. I can read. 2. I want to be a teacher. Step 五

Read the story. 1.

Students try to read the story.

Students listen to the story.

Students practise to read the story in roles. And think how to fill in the blanks. 4.

Check the answers and their reading. Step 六

Retell the story. 1.

Think how to number the pictures. 2.

Practice to retell the story in groups.

Retell the story in class. Step七

Wrap up. 1.

What does the story tell us? We should always be nice to each other. Step八

Homework 1.

Read the text loudly. 2.

Retell the story to your parents.

关于本教案的常见问题

Q：BPPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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