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PEP 四年级下册Unit 1 Story time 教学设计博罗实验学校纪曼娜一、教学目标：1.能读懂Story time 部分的故事，进一步掌握一般疑问句。2.能准确自如地运用this，that。二、重点难点：1、正确认识本课单词及短语。2、听说读写句型：This is the library
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C优秀教案范文
未知
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关键词：C优秀教案范文
正文
PEP 四年级下册Unit 1
博罗实验学校
纪曼娜
一、教学目标：
1.能读懂Story time 部分的故事，进一步掌握一般疑问句。
2.能准确自如地运用this，that。
二、
重点难点：
1、
正确认识本课单词及短语。
2、听说读写句型：This is the library.
Is that the music room? 三、教学准备：PPT
教学设计
1.
Warming up:
(1)
Sing a song< Our school> 2.
Revivion (1)
Play a game
Free talk:
--What’s in your school?
---There is a /an…
--There are…
--Where is the …? It is on the first/ second floor. It is next to…
3.
Lead in. Zoom, Zip and his friends go to visit a new school. Let’s see what happen to them in the new school. 4.
Presentation & Pratice
(1)
Watch the video and answer the questions: Is this a library?
Yes, it is. Is that a music room? No, it isn’t. (2)
Follow to read the story and answer the questions: Is this a computer room?
Yes, it is. (3)
Read the story in different roles and answer: Where is Zoom? He is in the canteen. 5. Extension: Act out the story 6. Homework. Read
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