Story time名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Seasons 课题1: story time 教学内容story time教学目标1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating，go swimming，go climbing，go skating

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-29 21:43:00

来源学校

学校：宿城区龙河中心校

Story time名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-29 21:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time名师教学视频（文字实录）

正文

Unit 5 Seasons 课题1: story time 教学内容

story time

教学目标

1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating，

go swimming，go climbing，go skating，picnic. 2.听懂、会说、会读It’s...We ... 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。

教学重点

1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating，

go swimming，go climbing，go skating，have picnics 2.听懂、会说、会读It’s...We ... 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。

教学难点

在图片、情景等非语言提示的帮助下，正确运用句型。

教学准备

1. 学生已有的学习经验：学生在前面的学习中，对几项运动有一定了解。

2. 学生已有的生活经验：学生在生活中对本课所学话题较感兴趣。

3. 学生学习本课时可能出现的错误：部分单词发音有误。将来时与正在进行时混淆。

4. 教学策略：通过创设情境，让学生在相应的语境中学习。

5. 教学准备：课件。

教学过程

A、Warm up （5分钟）

1.Greetings 2.复习swim,skate,boat等词汇，学习swimming,skating,boating B、Pre-reading（8分钟）

学生根据生活经验将四季图片与相符合的感受连线。

根据单词卡，认读单词，并猜测词义。

2.play a game看图片，快速反应季节名称

C.While-reading（12分钟）

学生观察图片，回答相关问题：

1、

Who are they？

2、

What are they doing? 根据以前学过的知识回答。

用相同结构描述夏、秋、冬场景。培养学生的小组合作意识及口语表达能力。

C Post-reading（7分钟）

1.Act it out a, Read fluently 流利的朗读

b, Read fluently and beautifully 流利、优美的朗读

c, Act it out with emotions 有感情地表演

2.Make a dialogue. D Check out（6分钟）

根据所学句型及其他相关图片，自编两组。

E Homework（2分钟）

明确作业要求及下节课教学目标。

教学反思：

本节课学生掌握了三会词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，picnic.能听懂、会说、会读It’s...We ... 在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等在图片、情景等非语言提示的帮助下，正确运用句型。

关于本教案的常见问题

Q：Story time名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time名师教学视频（文字实录）