Unit 1 I like football课件配套优秀教案设计

Module 3 Unit 1《I like football》教学设计

合江县白沙镇中心校

李实琼

一、教材分析 本课是外研社《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元。本课主要的知识点是以体育运动为基本素材，用“I like …”

和

“I don’t like…

”两个句型来谈论自己的喜好。题材贴近学生生活实际，学生较感兴趣。 二、教学媒体设计 利用课堂教学光盘，结合内容，精心设计多媒体课件，利用课件创设情境帮助孩子记忆，利用教学光盘中的动画视频和运动简笔画来学习新课文等。让学生在一个逼真的情境中通过体验、实践、参与、合作与交流来感知学习新语言。 三、教学目标 1．知识目标： （1）能听、说、认读单词：football , basketball , table tennis , like , morning exercises （2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”和”I don`t like....”句型谈论自己的喜好。 2．能力目标：

培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力

。

3．情感目标： 1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣。

2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。

四、

教学重难点 重点：能够运用句型“I like…”

和

“I don’t like…”

谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。 难点：

1) morning exercises的读音； 2)将本课的知识运用到真实的情境中。

五、教学准备 篮球一个，足球一个，乒乓球一个，单词卡片。

六、教学过程

Step1、Warming-up（热身）

1．Greetings（师生问候）。 T：Class begins!我们一起来唱一首歌。播放第一个歌曲《uh-huh》

Ss：孩子拍手并摆动身体跟着唱。

T : This song is very interesting。

Do you like the song ?Ss : Yes, I do . Step2.Lead in（导入） 1.T: Boys and girls, what is your favourite song?(生回答：My favourite song is …）除了歌曲你还喜欢什么？What is your favourite sports ? Ss:Yes! My favourite sports is …

T：Very good！ I like swimming . I like playing games.And I like sports, too.（做做操、打球的动作） Do you like sports? 你们喜欢运动吗？

Today,let us learn about sports, and talk about what you like or what you don ʼ t like . (今天，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。) Step3、Presentation （新知呈现）

（一）学习运动项目的单词。

1.教学单词“football” （1）教师拿出一个足球并连续做几个带球的动作，边做边说：

It’s a football, football, football。学生跟着拍球的节奏说单词。 （2）出示单词卡片，分解单词，复习单词foot , ball是表示球。foot+ball=football 。

出示课件图片，say : I like football .板书：football , I like football . （3）多种方式读单词football并操练句子。

2.教学单词“basketball” （1）师做打篮球的动作，生猜运动项目。 （2）教师拿出一个篮球，说：It ’s a basketball ，教学basketball,板书：basketball .

出示课件图片：say : I like basketball . (板书：I like basketball .）

（3）指名读，分小组赛读单词basketball并操练句子。 3.教学“table tennis”

(1）请学生闭上眼睛，听音，猜运动项目。 （2）出示一个乒乓球，说：It’s small.拿出球拍边打边说：It’s table tennis.

(3)师范读，生各种形式读，加上动作读，并板书：table tennis （4）课间出示：I like table tennis .

4.教学“morning exercises” 师做早操动作并出示图片引出单词morning exercises ，通过分解复合单词，范读，跟读，指名读，分男女角色读，边做动作边读，读准“exercises”的发音。板书：morning exercises 课件出示图片

：I don ʼ t like morning exercises . 5.操练单词 （1）教师利用动作快速操练单词。 （2）游戏：“What’s missing?”老师出示实物让孩子用英语说说这是什么体育项目。 6．看动画 （1）看，我们的好朋友PanPan来了，他在做些什么运动呢？

（2）播放课文动画视频，让学生整体感知课文。 T: PanPan都参加了哪些体育运动？ S: football、basketball、table tennis、morning exercises，同学跟读。 （二）Practice :“I like … , I don’t like …” 1.T：Yes!It’s basketball.I like basketball very much.拿出带来的篮球边拍打边说。

板书：I like…并举起笑脸卡片，带读like /I like，学生个人，男生，女生，全班读。 教师做动作，尝试让学生配上相应的动作说出“I like football.I like morning exercises. I like table tennis.”

2.教师拿起足球，并故意把球踢飞了，说：哦，I don’t like football.做不喜欢的表情并举起哭脸表示不喜欢，板书:I don’t like…解释并领读don’t及don’t like。 操练句子I don’t like football.结合板书，指名让学生用I don’t like „

说出其他的句子。 3.操练句型I like…\ I don’t like„. （1）课件出示图片：食物、水果、运动、颜色。告诉学生用I like …和I don ʼ t like …

(2)学生两个人为一个小组自由练习。

（3）邀请学生展示对话。用自己画好的图片谈论自己的喜好。

Step 4 ：Homework Tell your parents what you like or you don ʼ t like . Blackboard

Design

football .

Basketball . I like

table tennis .

morning exercise . I don ʼ t like football .