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1.2.1中心投影与平行投影1.2.2空间几何体的三视图学习目标1.了解中心投影和平行投影.2.能画出简单空间图形的三视图.3.能识别三视图所表示的立体模型.知识点一投影的概念思考由下图你能说出影子是怎样得到的吗?梳理(1)定义:由于光的照射,在________物体后面的屏幕上可以留下这个物体的__

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1.2.1 中心投影与平行投影教案推荐

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1.2.1 中心投影与平行投影教案推荐

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关键词:1.2.1 中心投影与平…教案推荐

正文

1.2.1

中心投影与平行投影

1.2.2

空间几何体的三视图

学习目标

1.了解中心投影和平行投影.2.能画出简单空间图形的三视图.3.能识别三视图所表示的立体模型.

知识点一

投影的概念

思考

由下图你能说出影子是怎样得到的吗?

梳理

(1)定义:由于光的照射,在________物体后面的屏幕上可以留下这个物体的______,这种现象叫做投影.

(2)投影线:______. (3)投影面:____________________. 知识点二

投影的分类

投影

中心投影

平行投影

定义

光由______向外散射形成的投影

在一束__________照射下形成的投影

特征

投影线______

投影线____

分类

________和________

知识点三

三视图

思考

如梦似幻!——这是无数来自全世界的游客对国家游泳中心“水立方”的第一印象.假如你站在水立方入口处的正前方或在“水立方”的左侧看水立方,你看到的是什么?若你在“水立方”的正上方观察水立方看到什么?

根据上述三个方向观察到的平面,能否画出“水立方”的形状?

梳理

三视图的概念

(1)定义

(2)三视图的画法规则

①________视图都反映物体的长度——“长对正”;

②________视图都反映物体的高度——“高平齐”;

③________视图都反映物体的宽度——“宽相等”.

(3)三视图的排列顺序:先画正视图,侧视图在正视图的______,俯视图在正视图的______.

类型一

中心投影与平行投影

例1

(1)①平行投影的投影线互相平行,中心投影的投影线相交于一点;②空间图形经过中心投影后,直线变成直线,但平行线可能变成了相交的直线;③几何体在平行投影与中心投影下有不同的表现形式.其中正确说法的个数为(

) A.0

B.1

C.2

D.3 (2)如图所示,在正方体ABCD-A′B′C′D′中,E,F分别是A′A,C′C的中点,则下列判断正确的是________.(只填序号)

①四边形BFD′E在底面ABCD内的投影是正方形;

②四边形BFD′E在面A′D′DA内的投影是菱形;

③四边形BFD′E在面A′D′DA内的投影与在面ABB′A′内的投影是全等的平行四边形.

跟踪训练1

(1)已知△ABC,选定的投影面与△ABC所在平面平行,则经过中心投影后所得的△A′B′C′与△ABC的关系是(

) A.全等

C.不相似

B.相似

D.以上都不对

(2)如图,E,F分别是正方体的面ADD1A1、面BCC1B1的中心,则四边形BFD1E在该正方体的面上的正投影可能是图中的________.(要求把所有可能的序号都填上)

类型二

三视图的画法与识别

命题角度1

三视图的识别

例2

一个长方体截去两个三棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的三视图为(

)

跟踪训练2

将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧视图为(

)

命题角度2

画几何体的三视图

例3

画出如图所示的几何体的三视图.

引申探究

例3(2)中的组合体改为如下图形,画出其三视图.

跟踪训练3

如图是同一个圆柱的不同放置,阴影面为正面,分别画出它们的三视图.

类型三

由三视图还原几何体

例4

(1)说出下面的三视图表示的几何体的结构特征.

(2)根据以下三视图想象物体原形,并画出物体的实物草图.

跟踪训练4

(1)根据图①②③所示的几何体的三视图,想象其实物模型,画出示意图.

(2)如图所示为长方体木块堆成的几何体的三视图,此几何体共由________块木块堆成.

1.一条直线在平面上的平行投影是(

) A.直线

B.点

C.线段

D.直线或点

2.如图,甲、乙、丙是三个立体图形的三视图,与甲、乙、丙相对应的标号是(

①长方体;②圆锥;③三棱锥;④圆柱.

A.③①②

B.①②③

C.③②④

D.④②③

3.某几何体的正视图和侧视图均如图所示,则该几何体的俯视图不可能是(

) )

4.将正方体(如图(1)所示)截去两个三棱锥,得到如图(2)所示的几何体,则该几何体的侧视图为(

)

5.一个几何体的三视图如图所示,则其侧视图的面积为________.

1.理解平行投影和中心投影的概念时,可以从一束光线去照射一个物体所形成的影子,研究两者的不同之处.另外应注意平行投影的性质,尤其注意图形中的直线或线段不平行于投影线的情况.

2.空间几何体的三视图可以使我们很好地把握空间几何体的性质,由空间几何体可画出它的三视图,同样由三视图可以想象出空间几何体的形状,两者之间的相互转化,可以培养我们的空间想象能力.

答案精析

问题导学

知识点一

思考

光照射到不透明物体(比如手)上,在后面的屏幕上留下影子.

梳理

(1)不透明

影子

(2)光线

(3)留下物体影子的屏幕

知识点二

一点

交于一点

平行光线

平行

正投影

斜投影

知识点三

思考

“水立方”的一个侧面.

“水立方”的一个表面.

可以.

梳理

(2)①正、俯

②正、侧

③俯、侧

(3)右边

下边

题型探究

例1

(1)D (2)①③

解析

①四边形BFD′E的四个顶点在底面ABCD内的投影分别是B,C,D,A,所以投影是正方形,即①正确;②设正方体的棱长为2,则AE=1,取D′D的中点G,连接AG,则四边形BFD′E在面A′D′DA内的投影是四边形AGD′E,由AE∥D′G,且AE=D′G,知四边形AGD′E是平行四边形,但AE=1,D′E=5,所以四边形AGD′E不是菱形,即②不正确;对于③,由②可知两个投影四边形是对边分别相等的平行四边形,从而③正确.

跟踪训练1

(1)B

[根据题意画出图形如图.

ABOBBCOCAC由图易得====,则△ABC∽△A′B′C′.] A′B′OB′B′C′OC′A′C′(2)②③

解析

其中②可以是四边形BFD1E在正方体的面ABCD或面D1DCC1上的正投影.③可以是四边形BFD1E在正方体的面BCC1B1上的正投影.四边形BFD1E在正方体任何一个面上的正投影都不是①④. 例2

C 跟踪训练2

B

[由几何体的正视图和俯视图可知该几何体如图所示,故其侧视图为B中的图象.]

例3

解

如图所示.

(1)

(2)

引申探究

解

图中几何体实际为组合体,下部是三个正方体,上部是一个圆柱,按正方体和圆柱的三视图画法画出该组合体的三视图,如图所示.

跟踪训练3

解

三视图如图所示.

(1)

(2)

例4

(1)解

几何体为三棱台,结构特征如下图:

(2)解

此几何体上面可以为圆台,下面可以为圆柱,所以实物草图可以如图.

跟踪训练4

(1)解

三视图对应的几何体如下图所示.

(2)4 解析

由三视图知,由4块木块组成.如图.

当堂训练

1.D

2.D

3.D

4.B

5.4+3

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