3.3.1 两条直线的交点坐标教学设计范文｜教案在线预览

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教学方案章节：3.3.1 1课时：备课人：刘彐军二次备课人：课题名称[来源学科网]两条直线的交点坐标1、知识与技能：会求两直线的交点坐标，会判断两直线的位置关系。2.过程与方法：通过两直线交点坐标的求法，以及判断两直线位置的方法。掌握数形结合的方法。3.情感态度与价值观：通过两直线交点和二元一次方程

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所属课文：3.3.1 两条直线的交点坐标

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2018-06-30 17:01:00

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学校：湘乡市第二中学

3.3.1 两条直线的交点坐标教学设计范文

未知

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关键词：3.3.1 两条直线的交…教学设计范文

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教学方案

章节：3.3.1

课时：

备课人：刘彐军

二次备课人：

课题名称[来源学科网]

两条直线的交点坐标

1、知识与技能：会求两直线的交点坐标，会判断两直线的位置关系。

2.过程与方法：通过两直线交点坐标的求法，以及判断两直线位置的方法。掌握数形结合的方法。

3.情感态度与价值观：通过两直线交点和二元一次方程组的联系，从而认识事物之间的内在的联系。能够用辩证的观点看问题。

三维目标

重点目标

导入示标

知识与技能

[来源:Z|xx|k.Com]难点目标

过程与方法

目标三导

学做思一：已知两条直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0如何求它们的交点坐标呢？

学做思二：已知方程组

A1x＋B1y＋C1=0

（1）

A2x＋B2y＋C2= 0

（2）

当A1，A2，B1，B2全不为零时，方程组的解的各种情况分别对应的两条直线的什么位置关系？

达标检测

1、求下列两条直线的交点坐标：l1：3x＋4y－2＝0 l2：2x＋y＋2＝0

2.求经过原点且经过以下两条直线的交点的直线方程: l1：x－2y+2=0，

l2：2x－y－2=0. 3.求直线3x+2y－1=0和2x－3y－5=0的交点M的坐标，并证明方程3x+2y－1+λ（2x－3y－5）=0（λ为任意常数）表示过M点的所有直线（不包括直线2x－3y－5=0）。

4、判断下列各对直线的位置关系，如果相交，求出交点坐标：

（1）l1：x－y＝0，

l2：3x＋3y－10＝0 （2）l1：3x－y＋4＝0，

l2：6x－2y＝0 [来源:学.科.网]

反思总结[来源学科网]

1.知识建构

[来源学科网ZXXK]2.能力提高

3.课堂体验

课后练习

A1.教材109页习题3.3A组1,2,3

关于本教案的常见问题

Q：3.3.1 两条直线的交点坐标教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.3.1 两条直线的交点坐标》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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