樱花ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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《樱花》教学设计仓头中学陈灵灵教学目标1.欣赏钢琴独奏曲《樱花》。2. 通过欣赏乐曲《樱花》，感受日本乐曲的风格，体会异国情调，开阔音乐视野。教学重、难点1. 欣赏钢琴独奏曲《樱花》。2. 感受日本乐曲的风格。教学过程：1. 导入：同学们，让我们一起来欣赏一段樱花视频，请同学们判断它是亚洲哪个地

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所属课文：樱花

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2019-06-10 08:26:00

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学校：新安县仓头中学

樱花ppt配套教案板书设计

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2019-06-10 08:26:00

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关键词：樱花ppt配套教案板书设计

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《樱花》教学设计

仓头中学陈灵灵

教学目标

1.欣赏钢琴独奏曲《樱花》。

2. 通过欣赏乐曲《樱花》，感受日本乐曲的风格，体会异国情调，开阔音乐视野。

教学重、难点

1. 欣赏钢琴独奏曲《樱花》。

2. 感受日本乐曲的风格。

教学过程：

1. 导入：同学们，让我们一起来欣赏一段樱花视频，请同学们判断它是亚洲哪个地区、哪个国家的画面?

学生欣赏后自由回答。

教师讲授：樱花在日本已有1000多年的历史了，被尊为日本国花，赏樱是日本国内一项重大的民间传统风俗活动。日本是樱花的国度，其位于亚洲东部，独特的地理条件和悠久的历史，孕育了别具一格的日本文化。在日本有着著名的“三道”，即日本民间的茶道、花道、书道。而樱花、和服、武士、浮士绘画、能乐等等都是日本文化的象征性符号。

2. 介绍樱花及钢琴独奏曲《樱花》。

(1)刚才我们从音乐中感受到的是什么情景?（学生回答）

(2)樱花是日本的国花，是一种春季开花的著名观赏性植物。樱花之所以作为日本的国花，是因为樱花的精神，也就是日本人所说的“樱花情结”，因为樱花的花期一般只有3─5天，所以可以说樱花选择了在自己最辉煌的时候凋谢，这就是樱花精神。(教师出示樱花图片)

(3)师：日本有许多歌唱、赞美樱花的音乐作品，今天我们要欣赏的这首《樱花》就是其中最著名的一首，表现了日本人民在三月的春光中，结伴前往观赏樱花时的喜悦心情。

三、欣赏钢琴独奏曲《樱花》

1. 完整欣赏钢琴独奏曲《樱花》。

2. 乐曲是用什么乐器演奏的?表现了什么情绪?

（引导学生说说歌曲的情绪，教师进行归纳总结。）

3. 教师出示《樱花》谱例，学生跟钢琴伴奏轻声哼唱歌词。(提醒学生哼唱时注意歌曲的情绪。)

4. 欣赏歌曲所使用的音和句末所用的落音。(4，7，7，3)

5. 简单介绍日本的民歌调式和歌曲中出现的特殊落音。

简单介绍我国民族音乐中的五声调式，并将歌曲中出现的奇特落音跟我国的歌曲进行对比，让学生了解这种奇特落音是日本音乐中的一个特色，激发学生对音乐的好奇心。

6. 再次欣赏钢琴独奏曲《樱花》。(带着一种赏花的心情复听)

四、拓展知识

1. 小组合作：学生用自己的表现方式去展现心中的樱花，创作表演。(动作表现音乐《樱花》)

(1)为歌曲《樱花》编排parapara舞或其他舞蹈动作。

(2)配乐朗诵歌词。

(3)用手中的画笔描绘心中的樱花等。

2. 小组展示创作成果，师生评价。

五、课堂小结

这节课我们学唱了日本歌曲《樱花》，知道了都节调式(请学生唱出调式音阶)，了解了樱花在日本人民心目中特殊的象征意义，感受了日本的风格，异国的情调，开阔音乐视野。

关于本教案的常见问题

Q：樱花ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《樱花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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