队列练习教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

岳麓区中小学体育课教案年级二年级人数第一周第2 节授课时间2、教学1、队形队列练习内容课的列队形，能够使学生尽快融入到体育课中去。任务2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。3、使学生在练习过程中顽强、积极进取、团结协作等良好品质；重点走的正确姿势难点正确走的姿势的运用结构教学内容1．集合、师生问好。

资料类型：教学教案文档

所属课文：队列练习

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2018-04-11 22:51:00

来源学校

学校：长沙市岳麓区雨敞坪镇中心小学

队列练习教学设计与反思

未知

2018-04-11 22:51:00

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关键词：队列练习教学设计与反思

正文

岳麓区中小学体育课教案

年级

二年级

人数

第一周第

2 节

授课时间

2、

教学

1、队形队列练习

内容

课的

列队形，能够使学生尽快融入到体育课中去。

任务

2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。

3、使学生在练习过程中顽强、积极进取、团结协作等良好品质；

重点

走的正确姿势

难点

正确走的姿势的运用

结构

教学内容

1．集合、师生问好。

2老师讲述本堂教学内容及要求。（内容：略

要求：积极参与活动）

3见习生及其要求。（要求：配合老师完成课堂常规）

1．反正反口令练习。

2。热身操练习

第一节：原地踏步

第二节：上肢运动

第三节：下肢运动

第四节：全身运动

（一）队形队列练习。练习立正、向左右转、齐步走、跑步走等基本的队列队形。

教

法

教师激情引导、亲切问候

1．教师领做、口令指导

2．引导学生积极参与游戏

3．巡视指导、随机评价

1、心态的转变。使假期的心态转变到学校的学习中来。复习基本的队准

备

部

分

次强

时

数

度

间

组织：

×××××××

☆

要求：

1．师带领下练习队列队形

2．积极参与，表现自我

组织和要求

组织：

××××××××

☆

要求：全班集体练习。

基

本

部

分

方法：教师用口令指挥。

结构

基

本

部

分

教学内容

（二）游戏：蛇行穿越。

游戏要求：1、先找出5人出来做教师指导模范练习。

2、组织学生有秩序的四排同时练习。教师在一旁边观察边口语指导。

教法

组织及要求

结

束

部

分

组织：四列横队

要求：

（1）学生保持集合队形，做练习。（2）听教师的指挥统一进行练习

1．放松活动：踢1．师生共做

组织：

踏小跳

2．师生评价，表2．鼓励学生进

扬进步

行自评，表扬进要求：

步

保持情绪

3．师生再见

身心放松

1．导入情境，提出练习规则

2.共同参与，个别辅助，鼓励正确

3组织讨论，教师示范正确的技术动作。

次强

时

数

度

间

器材

准备

密度

预计

运

动

量

预

计

200 180 160 140 120 100 80

5` 10` 15` 20` 25`30` 35` 40` 45` 5

关于本教案的常见问题

Q：队列练习教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《队列练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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