各种形式的接力跑方法教案设计范例

教

学

内

容

教

学

目

标

重

点

难

点

课的

部分

下压式传接棒

游戏：蚂蚁搬家

年级

单元课次

五年级

1 1、学生初步掌握下压式传接棒动作，尝试体验“引棒”技术

2、发展学生反应、灵敏，协调素质和上下肢肌肉力量。

3、培养学生合作、团结友爱的精神，提高学生的自信心和责任心并养成吃苦耐劳的习惯。

重点：传、接棒动作

难点：跑动中传接棒

内容、方法

教学步骤与方法

教师活动

学生活动

组织与要求

练习

次

时数

间

开

始

部

分

一、课堂常规

二、热身

奥运热身操

一、

1、教师整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

二、教师领做

一、

1、站队

2、师生问好

3、认证听讲

二、学生跟做

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

▲

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎ ◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

4 X 8 1

3 ▲

基

本

部

分

一、导入，拿棒

二、徒手练习

1、持棒、传棒学习

2、接棒动作模仿

三、原地传接棒模仿练习

1、讲解示范

2、口令下练习

3、自由练习

四、上一步传接棒练习

1、示范

2、徒手模仿

3、自由练习

一、教师语言导入

二、

1、教师示范讲解动作要领

2、教师示范讲解动作要领，并检查

动作

三、

1、教师示范讲解

2、喊口令组织练习

3、巡回指导

四、

1、教师示范讲解

2、口令组织练习

3、巡回指导

二、学生认真听讲

二、

1、认真听讲，模仿跟做后前后两人交换持棒练习

2、徒手模仿，并

保持动作。

三、

1认真观察听讲

2、认真练习，并进行角色互换

3、学生自由练习

四

1、认证听讲

2、徒手模仿

3、自由练习

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎ ◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

▲

4

2

4

6

4 6 1

4

4

3 课的

部分

内容、方法

教学步骤与方法

教师活动

学生活动

组织与要求

练习

次

时数

间

五、一人慢跑几步传接棒练习

1、讲解示范

2、口令下练习

3、展示

4、继续练习

六、两人同时跑动传接棒练习。

1、讲解示范

2、口令下练习

3、展示

4、继续练习

五、

1讲解示范

2、喊口令组织练习

3、点评动作

4、组织练习

1讲解示范

2、喊口令组织练习

3、点评动作

4、组织练习

五、

1认真听讲

2、口令下进行练习，并交换角色，位置

3、学生展示

4、再次练习

1认真听讲

2、口令下进行练习，并交换角色，位置

3、学生展示

4、再次练习

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

↑

◎

◎◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎▲

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

↓

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

2

2

2

2

6

6

游戏

部分

名称：蚂蚁搬家

方法：4人一组进行接力，仰卧，四肢着地，将接力棒放于腹前，向前爬。

教师讲解示范游戏规则，并组织游戏，评判游戏胜负。

1、学生认真听◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

讲

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎▲

2、充分的进入 ↓↑到游戏中去。

4

9

结束

部分

一、放松

拔萝卜

二、总结

一、教师领做放一、学生跟做

松

二、认真听讲

二、教师总结

预计练习密度

45%

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎ ◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

2

1

场地

器材

接力棒两人一根，篮球场一块，标志贴、线若干

预计

心理曲

线

教学反思