资料摘要
体育课教案年级:五年级二班人数:41人任课教师:刘道柱日期:2018.4.19 课的内容1、认知目标:通过练习,使学生能够说出前掷实心球的动作要领2、技能目标:通过练习,使学生初步掌握前掷实心球的动作要领,锻炼课的上肢前掷的能力,增强身体协调发力的能力。目标3、情感目标:通过小组合作,培养学生团结合
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- 2018-06-01 21:41:00
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- 学校:西安市长安区鸣犊街道黎明小学
投掷ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:投掷ppt配套的教学设计及说课稿
正文
体育课教案
年级
:五年级二班
人数:41人
任课教师:刘道柱
日期:2018.4.19 课
的
内
容
1、认知目标:通过练习,使学生能够说出前掷实心球的动作要领
2、技能目标:通过练习,使学生初步掌握前掷实心球的动作要领,锻炼课
的
上肢前掷的能力,增强身体协调发力的能力。
目
标
3、情感目标:通过小组合作,培养学生团结合作,勇于挑战,顽强拼搏的意志品质。
教学重点
球的出手角度
教学难点
上下肢协调发力
课的部分
时间
10分钟
教
学
内
容
一、课堂常规
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布课堂内容
4、安排见习生
二、热身活动
1、绕足球场慢跑2圈
2、徒手操
头部运动
4×8拍
扩胸运动
4×8拍
腹背运动
4×8拍
弓步压腿
4×8拍
膝关节运动
4×8拍
手腕脚腕运动
4×8拍
爬地压肩
1、双手前掷实心球
2、游戏:换物接力
组
织
教
法
与
要
求
× × × × × × × ×
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× × × × × × × ×
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师:1、精神饱满,声音洪亮
2、导出课的内容
生:1、快、静、齐
2、认真听讲
准备部分
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×
×
×
▲
×
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要求:遵守规则,注意安全
徒手操
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
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▲
要求:1、动作标准
2、态度认真
课的部分
时间
20分钟
教学内容
辅助练习:仰卧接力游戏
一、分腿直腿坐传球
两腿伸直分开坐在地上,由第一个同学开始将实心球从头上依次向后传,直到将球传完,最后一名同学再将球由后传向排头,直到将球传完。
二、跪地坐传球
传球方法同一,采用跪地坐姿
双手前掷实心球练习:
一、徒手练习
动作要领:
(一)持球
两脚前后开立,十指自然分开斜向后,托住球的后下方,大拇指相对成“八”字形,持球于胸前,肘关节自然下垂。
(二)引球
组
织
教
法
与
要
求
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
▲
教师:
1、教师示范动作
2、
巡回指导,纠正错误
生:遵守规则,认真练习
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
▲
基
× × × × × × × ×
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教师:1、完整示范,分解动作示范。强调出手角度
2、组织学生进行徒手分解练习:
①
练习持球。
②练习引球 ③练习持球+引球 本
部
分
两手下垂自然置于身体练习持球+引球+出手 前下方,从前下方经过胸前3、学生两人一组练习,教师巡至头后上方,身体后仰成反弓姿势。
回指导,纠正错误
(三)出手
两脚用力蹬地,两臂快速挥臂甩腕,将球从头后向前上方掷出。
二、持球练习
(一)持球练习持球、引球动作
(二)分组练习完整动作
4、持球练习①②③
5、持球练习出手,强调出手角度
6、教师演示出手角度的重要性,再练习
7、学生上前展示一男一女,学生评价 ▲
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课的部分
时间
教学内容
组
织
教
法
和
要
求
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
要求:1、遵守游戏规则
2、注意安全
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
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▲
结束部分5分钟
5分钟
四、游戏:换物接力
将学生分成人数相等的四组,每组第一名学生拿上实心球跑至前方15米处交换实心球,再跑回交给下一名同学,下一名同学出发,依次类推。最先完成的小组获胜。最后回来的小组蹲起10个。
1、集合队伍
2、跟着音乐放松练习
3、师生共同总结
4、师生再见,收回器材
要求:1、快、静、齐
2、认真放松
3、听讲认真
场地器材
田径场1块、音响1台、标志桶10个
、实心球40个
课后小结
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-01 21:41:00
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5ygggwenku_76521
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关于本教案的常见问题
Q:投掷ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《投掷》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。