第2课　重重复复优质课教案整理｜教案在线预览

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第2课重重复复（欣赏·评述、造型·表现）（知识点：重复）教学目标1、知道有规律的重复是一种美的形式2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。3、学生能发现并感受生活中重重复复之美欣赏图片学习要求用绘画的方法表现重复有规律的图案。拓展用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列一件作品。教

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所属课文：第2课　重重复复

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2024-08-25 09:45:09

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学校：吉首市第六小学

第2课　重重复复优质课教案整理

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关键词：第2课　重重复复优质课教案整理

正文

第2课重重复复（欣赏·评述、造型·表现）

（知识点：重复）

教学目标

1、知道有规律的重复是一种美的形式

2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。

3、学生能发现并感受生活中重重复复之美

欣赏图片

学习要求

用绘画的方法表现重复有规律的图案。

拓展

用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列一件作品。

教学评价建议

能否用拼贴、剪贴、绘画等方法表现重复有规律的图案。

设计思路：导入课题

1、同学们请看老师戴的这串项链漂亮吗？那么请你们仔细观察你能发现什么呢？它有什么特点呀？

生：很漂亮、有很多种色彩。

师：对了有很多大小色彩不同的菱形组成，而且还有一定的规律出现。

2、今天就让我们一起来学习《重重复复》一课。

（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）——先来走进大自然

（植物、动物身上的漂亮的花纹……）

3、我们再来看看聪明的设计师们是怎样设计的呢? ——运用展示（建筑、装饰、编织……

4、看看究竟他们是怎么设计的呢？

有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排列、半覆盖排列……还要注意排列中的变化，可以是大小变化，也可以是色彩变化……

5、同学们这些方法都学会了吗？那么就请哪位同学上来演示一下，看看他都学会了那些方法。

点评学生示范作品。

6、作业欣赏。我们再来看看其他班同学的作业。

7、作业布置

作业要求

运用动植物、建筑等有规律重复的美感图形，用绘画的方法表现一幅自己喜欢的图案。

8、展评学生作品。

9、课堂小结

小朋友们这节课有没有感受到美啊

？感受到什么美？

重复美……

我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的世界。

关于本教案的常见问题

Q：第2课　重重复复优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课　重重复复》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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