第9课两横并排ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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第9课两横并排ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：第9课两横并排ppt配用优秀教学设计

正文

第9课两横并排

执教：秀山县龙凤小学田智勇

教学目标：

1、认识字中两横并排时横画在形态上存在的差异及书写方法。

2、在书写两横并排的字时，学习处理两横之间的关系。

3、培养孩子细致观察的习惯和认真书写的态度，激发孩子热爱书法艺术的情怀。

教学重点：

认识字中两横并排时横画在形态上存在的差异及书写方法。

教学难点：

在书写两横并排的字时，学习处理两横之间的关系。

教学准备：

教师：课件、笔墨纸砚、红色记号笔

学生：笔墨纸砚

字帖

教学过程：

一、激发兴趣，引入课题

楷书四大家

孩子们，书法是我们中国特有的文字书写艺术，在世界文明史上闪耀着灿烂的光辉，也涌现了大批著名的书法家，比如唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权、元朝的赵孟頫，他们四位以楷书著称，合称为楷书四大家。

欣赏作品

四位书法家的作品风格各异，对后世影响极大，他们的楷书作品是人们学习书法的重要范本，下面我们来欣赏一下他们的作品吧。

播放ppt讲解楷书四大家各自的楷书风格特征。

唐朝：欧阳询（欧体）楷书

法度严谨，笔力险峻。

颜真卿（颜体）楷书

端庄雄伟，气势开张。

柳公权（柳体）楷书

清健遒劲，结体严谨。

元朝：赵孟頫（赵体）楷书

圆润清秀，端正严谨。

二、新课学习

(一)欣赏例字，发现规律

欣赏完美丽的作品后，老师也给你们带来了欧阳询的书法作品中带有两横并排的字，细心的孩子一定能发现些什么？

课件出示范字：“二”学生观察。

（二）引导学生，总结规律

1、在观察之前老师给点小小的提示。

2、ppt出示提示1：字中上下两横的形态相同吗？

提示2：写两横并排的字时，我们又需要注意哪些方面呢？

3、师生归纳：长短粗细倾斜角度（并板书）

4、出示“二”的形态图。

5、师归纳：大书法家王羲之曾说过“若平直相似，状如算子，上下方整，前后平齐,便不是书法。”所以，为了避免雷同、死板，书法家在书写时会根据需要作出相应的调整和变化，使整个字显得更灵动，更富于变化的美感。

书法家们写两横并排的字的方法是注意了？长短粗细倾斜角度

（三）讲解例字“二”的写法

1、根据自己的观察自己试着写写第一个“二”字，提醒学生坐姿，身直，肩平，脚开。不端正不动笔。

2、生写“二”字一遍。教师巡视

3、师生共同评讲。谁来夸夸他或者提点什么意见？

4、师范写“二”，生书空。

5、生再写2遍，改正之前的错误

（四）讲解例字“云”“夫”的写法

通过书写“二”字，你们掌握了写好两横并排的字的方法,写时注意长短、粗细、倾斜角度。这两横与其他笔画搭配之后，你还能写好两横并排的变化吗？

ppt出示“云”和“夫”

1、生观察。

2、生说区别

3、出示形态图，小结(两横在不同的字中粗细，方向，有不同的变化) 4、观看范写视频。

5、生各写两个，师巡视。

6、师生评议，逐字评“云”“夫”。

三、拓展延伸

今天我们学习了两横并排的方法，并在书写时学会了变化。真是学有所获。接下来欣赏一下楷书四大家在书写多横字中的变化。

四、课堂小结

看着你们求知若渴的眼神，老师想告诉你，写字不是一朝一夕的事，但是只要你掌握正确的方法，持之以恒，你就会是下一个书法家。

五、板书

两横并排

长短

粗细

倾斜角度

资料摘要

第9课两横并排ppt配用优秀教学设计