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双手胸前传接球教学内容:1、篮球:双手胸前传接球教学目标:1、认知目标:通过学习篮球双手胸前传接球技术,使学生知道双手胸前传接球动作要领。2、技能目标:使50%左右的学生掌握双手胸前传接球技术。3、情感目标:培养机智、果断、勇敢顽强和团结协作的优良品质。教学重点:传球时:蹬、翻、伸、拨
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- 2018-06-07 17:30:00
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- 学校:唐山市丰南区黄各庄镇黄各庄中心小学
小篮球教学设计及教案分析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:小篮球教学设计及教案分析
正文
双手胸前传接球
教学内容:
1、篮球:双手胸前传接球
教学目标:
1、
认知目标:通过学习篮球双手胸前传接球技术,使学生知道双手胸前传接球动作要领。
2、
技能目标:使50%左右的学生掌握双手胸前传接球技术。
3、
情感目标:培养机智、果断、勇敢顽强和团结协作的优良品质。
教学重点:传球时:蹬、翻、伸、拨 接球时:伸臂迎球,接球缓冲
教学难点:身体的协调配合用力
教
学
内
容
与
要
求
(一)课堂常规
(1)、整队,检查人数;
(2)、师生礼节,考勤记录,检查服装;
(3)、宣布本节课的任务要求
(4)、队列练习
(5)、安排见习生;
时
间
次
数
1次
组
织
教
法
组织:
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△
图1
3分钟
热身:大网鱼
游戏方法:在场地上画出一定范围作“池塘”,
由4-6名学生做“捕鱼人”,其余学生做“鱼”,
分散在“池塘”里。教师发令后,“捕鱼人”进
入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”
10分被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立钟
即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”,直
到把所有的“鱼”全捕完,或剩少数“鱼”为止
(图)。
游戏规则:
①“鱼”不能跑出“池塘”,否则算被捉住。
②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑,但要趁机从
空隙中钻出去。
③“捕鱼人”只能手拉手去围捕,不能拉人、推
人。
(2)、队列练习徒手操(成体操队形散开)
1).扩胸运动4×8拍
2).振臂运动4×8拍
3分钟
3).体侧运动4×8拍
4).前弓后压腿4×8拍
5).手腕脚踝关节4×8拍
游戏:推掌
3分钟
游戏方法:两人对面站稳,在自己脚不移动的情
况下推动对面同学
要求:体育委员站队,集合迅速,静、齐、快。学生背光。
要求:认真的完成徒手操练习,活动全身,为接下来的课程做好准备,预防受伤。
二、基本部分
篮球:双手胸前传接球
1.教学内容:
(1)持球手型:双手持球法
动作要领:
两手手指自然张开,拇指相对成“八”字型,用指根以上部位握球的两侧后方,手心空出。
(2)双手胸前传球技术要领:
两手手指自然分开,拇指相对成“八”字形,用指根以上的部位持球的后下方。手心空出,两肘自然弯曲与体侧,将球至于胸前部位。身体成基本姿势站立,眼睛注视传球目标。传球时,后脚蹬地,在身体重心前移的同时,前臂迅速向传球方向伸直,手腕翻转,拇指用力下压,食指,中指用力拨球并将球传出。
出球后身体迅速调整成基本站立姿势。
(3)双手胸前接球
技术要领:
接球时,两眼注视来球,两臂伸出迎球,手指自然分开,两拇指成“八”字形,手指向前上方,两手呈一个半圆形。当手指触球后,两臂随球方向后引缓冲来球的力量,两手握球于胸腹之间,保持身体的平衡。
2.重点与难点
(1)传球:蹬地,伸臂,翻腕,拨球动作完成迅速、连贯。
(2)接球:眼睛一直盯住来球,判断准确来球的方向,高度,速度,距离等,触球时曲臂缓冲。
(3)传球和接球时手型要控制好,始终保持双手成“八”字型。
3.原地传接球徒手动作模仿练习
(1)学生四排横队站立;
(2)教师带领学生徒手传接球练习;
(3)学生原地双手持球姿势准备;
(4)教师口令指导学生做出传球和接球的技术动作。
5分钟
.篮球双手胸前传接球
1.讲解队形:
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
X
2、要求:
学生队形整齐,认真听讲,了解双手胸前传接球的技术要领;
观看动作示范,明确双手胸前传接球的动作要求。
易犯错误和纠正方法:
1、臀部后坐,全靠手臂发力;
:强调蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、拨(指)、动作协调连贯,双手用力均匀。
2、两膝僵直,重心太高。
3.原地双手胸前传接球徒手动作模仿练习队形:
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▲
要求:
双手胸前传接技术准确,动作完成连贯,传球时尽量不掉球。
4.分组进行胸前传接球练习
(1)教师运用口令指挥学生调整成练习队形:
将学生分成四组在操场上对面站好
(2)
两两进行传球练习。
(3)四人传球练习
(4)三角传球溜猴练习
14分
钟
要求
(1)传球时注意传接球的动作要领和方法;
(2)传球完毕的学生在原地站好,不得妨碍其他同学练习;
(3)学生听讲时精神饱满,比赛时积极踊跃;
(4)练习时注意安全。
教法:
(1)教师讲解动作要领,并请学生与老师配合做动作示范;
(2)学生分组练习;
(3)教师巡视并做个别指导;
(4)教师发令,指导全班分组练习。
三、结束部分
1、放松
2、对本次课进行小结
3、安排学生清点和归还器材
4、宣布下课
2分钟
组织:
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△
图7 要求:听指挥,站队迅速,集合快、齐、静。
篮球场 篮球20个
所
需
器
材
课后
评议
与
小结
指导老师建议
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- 上传时间: 2018-06-07 17:30:00
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