投掷第二课时 公开课

双手头上前抛实心球教案设计

教学

1、学习双手头上前抛实心球 2、游戏“开火车”传递球投准

内容

1、认知目标：使学生明确投掷远度的决定因素，掌握前抛实心球的用力顺序及出手角度以和背弓的重要性。

2、技能目标：让90%的学生熟练掌握双手头上前抛实心球技术，30%的学生明确上步双手头上前抛实心球动作要领；增强学生的肌肉力量，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质和合作探究学习的能力。

3、情感目标：激发学生对投掷项目的学习兴趣，培养学生积极主动的参与意识；营造和谐气氛，培养学生吃苦耐劳、勇于挑战自我的良好意志品质；创设情境，培养组织纪律性及互帮互助、团结协作的团队精神和勇于进取的竞争意识。

教

学

目

标

教学

教学重点：学会头上前抛实心球正确用力，能连贯做出上步前抛实心球的连贯动作。

重难点

教学难点：投掷角度的控制和全身的协调用力。

顺时教学内容

序

间

一、课堂常规

激二 发分 兴钟

趣

二、课题导入

时间

教师主导

学生主体

组织教学

2′

1、检查常规。

1、体委整队，报组织：四列横队

2、师生问好。

告人数，请求指×××××××××× ×××××××××× 3、宣本课内容、示。

任务

2、向老师问好。

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

４、反应性练习

５、安排见习★

生。

要求：精神饱满，队伍整 齐，声音洪亮。

1、教师口令指1、认真听讲，积组织1：四路纵队，裂、并挥，提出要求。

极参与。

队跑

要求1：行动迅速，排面整２、口令领做徒2、认真听讲观齐，口号响亮。

手操。

摩。

要求2：用力适中，动作舒 3、随口令进行热展，大方统一，活动充分。

身操练习。

要求3：遵守规则，注意安 全，避免发生碰撞。

。

１、教师讲解示 范

学生跟老师一起２、评价总结学做练习

生的活动

１、注意力集中

２、认真做动作

３、听教师指挥

４、注意安全

一、并队裂队跑

3′

二、徒手操练习

2′

(２*8) 1、 伸展运动：

2、 体转运动：

准3、 体侧运动：

七 备4、 踢腿运动

分 部5、 腹背运动

钟

分

三、双手头上前抛２′

实心球专门练习

双人压肩

双人互背

双人背弓互拉

一、双手头上前抛19′

实心球

1、自主探究学习：

问题：怎样才能将 实心球投得更5′

远？

动作要领：面对投 掷方向，两脚前后 开立，身体重心落 在后面那只脚上， 两手持球向头后 上方摆动，抬头、3′

挺胸、送髋形成 “背弓”。然后右脚 蹬地，收腹，挥臂 将球用力由头后 向前上方掷出。

用力顺序：由下至 上，蹬地→挺髋收 腹→甩背→挥臂→ 抖腕拨指。

易犯错误：

（1）出手角度忽10′

高忽低，控制不 稳。

（2）手臂力量投 球。

纠正方法：

（1）加强示范和 讲解，掌握协调用 力，形成正确的动 作概念。

（2）设置标志， 引导学生正确的 出手角度。

（3）加强练习， 强化动作细节。

二、“开火车”接力7′

投准游戏

作法：（见备注）

规则：如果火车断裂，要原地拼接好1、安全教育，1、在教师安排和组织：

投射器导出提组长的组织下进 出问题，观看图行尝试练习。

片，组织学生进 要求1：遵守纪律，大胆尝行探究尝试学2、在练习过程试，注意安全。

习。

中，结合物理所组织2：尝试练习、展示成２、调动情绪、学，认真思考，果提高技能队形，向内对激趣导入

积极参与探究，投。

3、教师请学生主动提出自己的 总结前抛实心观点，初步建立 球的感受

正确动作概念。

4、教师图板讲 解前抛实心球3、展示探究学习 技术，提示斜抛成果。

公式

4、认真观看、听 ５、讲解示范头讲，仔细体会动 上双手前抛实作。

双手头上前抛实心球

心球动作方法 和注意事项。

5、练习认真，体上步双手头上前抛实心球

６、组织学生统会动作要领和投要求2：大胆心细，积极参一徒手模仿练掷的用力顺序。

与；勤于思考，善于表达、 习。

总结；听从指挥，注意安７、组织学生分 全；虚心学习，互帮互助，组统一练习，无6、观摩对比，发团结协作；

球同学做徒手现问题，认真思组织3：

模仿，巡回指考，积极动脑，要求3：遵守规则，听从指导。

找出原因。互帮挥，积极参与游戏。

８、动量定理：互助，共同提高。

Ｉ=ＦＴ的解 释，设置标志7、积极踊跃，大杆，引导学生正胆发表自己观确的出手角度。

点。相互参照，９、各小组展找出自己不足。

示，多角度评 价，要点强化。

8、认真练习，改９、组织提高练进错误动作，大习，尝试上步前胆尝试，进一步抛实心球动作，提高技能水平。

参与指导。

9、听指挥，完使9、组织学生完命。

成游戏。讲解方 法、规则、要求，10、遵守规则，基本部分

二十

六分钟

在出发

要求：从中可取巧，不可投机取巧。

1、整理放松活动。

3′

2、本课小结。

3、布置课下练习。

2′

恢 五 复分 身钟

心

4、送还器械。

5、下课，师生再见。

运 动 负荷预计

小 结

组织学生进行不断尝试改进，活动并点评。

提高投掷远度，成功完成学习任务。

1、讲解示范，1、仔细观摩学组织：四列横队成体操队领做放松操。

习，充分放松。

形

2、课堂总结。

2、认真听讲，明要求：放松充分，认真听3、布置课下练确学习收获。

讲。

习。

3、利用网络等媒4、组织学生清介搜索提高投掷理、归还器材。

的锻炼方法，自5、师生再见，我加以巩固提拍掌。

高。

4、协助收送器材。

5、师生再见。

练习密40%—45% 度预计

游戏方法：所有学生分成四组，每组一路纵队排列，后（前）面同学一手抓前（后）面同学的一只脚，另外一手搭住前（后）面人的肩，一起跳着前进，最先到达指定位置的备组获４分，第二、三、四名依次得３、２、１分。每组车头到达目的地拿起前面实心球注

通过背躬姿势，把球经过头顶传给下一队员，再由这名队员从跨下传递给后一名队员，依次类推，最后一名队员得球后把球投向中心，投中中心点得４分，抽中小环得２分，投中大环得１分，最后得分多者队为胜。

场地器械

场地：足球场

器材：实心球４１个，跳高架２付，标志带：4跟，展板１个，板夹１个，，多功能扩音器1个。