韵律操第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《兔子舞》教学设计大巫岚小学赵颖一、教学内容分析教学指导思想以学生身心健康发展为本，充分发挥学生的主体性和教师的主导地位，采取有效的教学手段和方法培养学生的社会适应能力，为终身体育服务。教学主要内容：学习体操《兔子舞》使学生熟练掌握《兔子舞》内容，提高学生做《兔子舞》的规范程度二、学生分析1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：韵律操

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2018-04-22 16:11:00

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学校：青龙满族自治县大巫岚镇大巫岚小学

韵律操第一课时教学设计

未知

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关键词：韵律操第一课时教学设计

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《兔子舞》教学设计

大巫岚小学赵颖

一、教学内容分析

教学指导思想

以学生身心健康发展为本，充分发挥学生的主体性和教师的主导地位，采取有效的教学手段和方法培养学生的社会适应能力，为终身体育服务。

教学主要内容：

学习体操《兔子舞》使学生熟练掌握《兔子舞》内容，提高学生做《兔子舞》的规范程度

二、学生分析

1、学生已有基础知识：

学生在学习这部分内容之前，已经接触过这套体操，有一定的基础

2、学生已有学习该内容的经验

3、学习《兔子舞》的重难点：

上下肢的动作协调一致，动作位置与力量的控制。

4、学生学习该内容的学习方式和学法分析：

A.学习方式：由教师示范做完整动作后，学生随教师一起做动作，然后学生自己做，教师在旁纠正。

B.学法分析：学生根据老师的讲解示范，模仿教师动作，体会动作要领；集体练习时认真练习，听从指挥；分组练习时，小组合作，纠正组员的错误动作。

三、学习目标

1、认知目标：了解《兔子舞》的构成，认识到《兔子舞》的健身、健心作用，提高学生做《兔子舞》的规范程度。

2、技能目标：掌握《兔子舞》的动作,熟悉动作与音乐节奏的同步，提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质。

3、情感目标：通过教学，有效的增强学生的体质，养成良好地身体姿势，健美体形，增强锻炼身体的意识。

四、场地器材

操场一块

、足球四个、音箱一个。

五、教学活动

1、游戏热身（蛇形跑足球游戏）

2、热身活动（头部运动振臂运动扩胸运动体转运动正压腿侧压腿）

3、从教师讲解示范开始，让学生初步了解《兔子舞》的内容。

4、教师领做《兔子舞》，学生在学习过程中认真听教师讲解动作要领及要求，集中注意力练习。

5、完整动作练习若干次，师口令指挥，并纠正学生错误动作

6、跟随音乐做动作与音乐节奏的同步

六、结束

整队放松，总结下本课情况，奖励做得好的同学，鼓励做的较差的同学，在轻松欢快的气氛下调节身心，结束本课。

七、回收器材

关于本教案的常见问题

Q：韵律操第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《韵律操》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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