第8课玩具套圈教案和课堂实录.pdf

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关键词：第8课玩具套圈教案和课堂实录

正文

第八课

玩具套圈

一、

教材分析

纸立体造型教学对学生的观察力，想象力，手部肌肉的协调性和灵活性的训练都非常有益。在玩具套圈的制作中，动物造型的创意设计，以及剪刻，粘贴等多种方法的综合运用，都需要教师为学生创造机会去体验与发现。

二、

教学目标

知识与技能：了解玩具套圈的结构与造型特点，学会利用纸材的特性，用卷，插，接，贴等方法，创意组合制作套圈。

过程与方法：在欣赏，交流中，学会利用纸材去设计和制作不同造型套圈的方法。

情感，态度与价值：感受立体纸造型的美，体验玩具套圈为生活带来的乐趣，提升审美意识。

三、

教学重点和难点

重点：利用纸质材料，综合运用纸工技能制作套圈。

难点：插，接，贴，卷等技法的运用。

四、

教学过程

1、

教学准备

教具：彩纸，套圈，课件，卡纸，双面胶，白胶等。

学具：剪刀，固体胶，双面胶，各种彩纸，卡纸等工具。

2、

教学导入：

情境导入：创设活动情境，利用课件播放玩套圈的经历，在回顾游戏感受的过程中，发现套圈玩具在生活中的玩赏作用。引导学生初步分析其造型特征，知道怎样造型的套圈比较容易套住，为后期利用纸质材料制作玩具套圈打下基础，顺利导入新课。

3、

教学活动

示范展示:玩具套圈制作的环节比较多，且需要有一定的顺序性。采用示范的方法制作复杂的地方，并指导学生制作，如纸立柱和底板的组合，需要重点讲解示范。

五、

作业设计

做好后一起玩一玩，对玩的比较好的同学给予简单的奖励。

六、

评课，结课

评价标准：纸材的选择是否恰当，能否利用不同的纸材，运用适当的技法制作套圈玩具。分组展示作品。学生介绍自己及自己小组的作品。

第8课玩具套圈教案和课堂实录