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《面朝大海春暖花开》教学设计教学目标:1、了解作者,通过对关键诗句的理解解读诗人笔下的幸福观。2、剖析诗人复杂矛盾的心理世界,理解诗人表达的情感。一、导入新课(故事)二、作者1、海子,原名査海生。1964年出生于安徽,15岁就考入了北大法律系,19岁就在中国政法大学哲学教研室工作。他生活贫苦,他的性

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面朝大海,春暖花开全国优秀课堂实录

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面朝大海,春暖花开全国优秀课堂实录

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正文

《面朝大海

春暖花开》教学设计

教学目标:

1、了解作者,通过对关键诗句的理解解读诗人笔下的幸福观。

2、剖析诗人复杂矛盾的心理世界,理解诗人表达的情感。

一、导入新课

(故事)

二、作者

1、海子,原名査海生。1964年出生于安徽,15岁就考入了北大法律系,19岁就在中国政法大学哲学教研室工作。他生活贫苦,他的性格孤僻,与现实格格不入,他不会跳舞、不会骑车、不会交友、甚至不会谈恋爱。他沉迷于诗歌的创作,短短7年就写下了200万字的诗歌、小说、戏剧。

2、这首诗海子写于死前的两个月。海子的生前好友西川回忆:海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里,你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作。从中我们可以体会到海子献身诗歌事业,是以牺牲尘世生活为代价的。

三、朗读诗歌 1.找学生朗读 2. 朗读音频,教师范读 3. 集体朗读 四、诗歌分析:

通过朗读,我们对诗歌已有了初步的感性认识,现在我们将进入理性分析阶段。

1.

海子认为,什么样的生活就是幸福的?或者说,诗中哪些事物是作者对幸福的解释?

明确:喂马,劈柴,周游世界 关心粮食和蔬菜 有一所房子,面朝大海,春暖花开

2、“从明天起,做一个幸福的人”为什么要从“明天”开始,这有什么弦外之音?这意味着什么?

所谓明天,就意味着即使时间终止也不会来临。明天只是希望,今天才是现实。诗人在明天所向往的,正是他今天追求而得不到的。所以只好把希望寄托到明天。

“从明天起”

,四字中浓缩着辛酸。意味着今天的不如意,不幸福。意味着今天的不愿意。如李白“明朝散发弄扁舟”。所以明天的幸福只能是诗人热切的期盼,美好的憧憬。因为大家知道,《明日歌》中说的,“明日复明日,明日何其多”;西方梭罗说的“所谓明天,即使时间终止也不会来临”。

海子从“明天”开始而不是从“今天”开始,足以证明海子对今天是失望的、对现实是失望的。

3、. 海子向我们所展示的生活图景,体现了他怎样的一种幸福观呢?(安排学生讨论,自己总

结答案) 明确:(1)自由闲散人的生活(喂马,劈柴,周游世界)

(2)平凡人自食其力的生活(关心粮食和蔬菜) (3)隐逸诗人般的生活(面朝大海,春暖花开)

分析:

①比尔盖茨会不会去关心粮食和蔬菜?什么样的人会去关心粮食和蔬菜?这是一种怎样的生活? 明确:平凡人自食其力的生活

②那奥巴马会不会去喂马,劈柴?萨达姆又能不能去周游世界?什么样的人能去喂马,劈柴,周游世界。这是一种怎样的生活? 明确:自由闲散人的生活。

③有一所房子,面朝大海,春暖花开”这是一种怎样的生活? 明确:隐逸诗人般的生活。

4、以上这些就是诗人笔下的幸福观,那诗人在设想这一生活图景时,他接下来想怎么做?此时他的心境又是怎样的呢?请找出具体诗句分析。

①“和每个亲人通信”“告诉每一个人”----洋溢着难得的温馨和愉快。

②“幸福的闪电”-----诗人的幸福来的突然、强烈,使他狂喜、震动。③

“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”“陌生人我也为你祝福,愿你….愿你…..愿你….”-----几句被世人用滥了的祝词在海子的笔下却有一种特别的震撼力。 5、怎样理解“那幸福的闪电”?

“那幸福”如“闪电”一般,表明幸福的突如其来以及诗人对幸福的强烈的感受,似乎也表明了这种幸福会转瞬即逝,是那样的虚无缥缈。是“闪电”一样可望而不可即的一种美丽的愿望。而幸福只是“闪电”的。

4. 师小结:诗人如此震撼、欣喜是因为此时诗人想到了自己的幸福图景,内心异常的激动,幸福、爱、温暖的感觉充溢着他,使他迫不及待的要和他人分享。诗人都要和那哪些人或哪些事物分享呢?这体现了他怎样的幸福观? 明确:与亲人、陌生人、自然万物分享,体现了海子博爱的幸福观。 5. “我只愿面朝大海,春暖花开”

“我只愿”暗示了前边的一切,原来都是诗人在为别人祈祷,他自己根本就不愿去拥抱世俗,而是坚守自我的空间和姿态,只愿独自一人面朝大海,背对尘世,静看花开花落。海子这个二十世纪八十年代最后一个牧歌诗人,将永远栖居在自己的麦地里守望着别人的幸福。“我只愿”。这是诗人的固执,是对理想的献身,是对美的崇拜。即我只愿守着我的理想死去。

思考:

有人说,这首诗的诞生事实上已经宣告了海子人间生活的结束,对这句话你怎样理解?诗人幸福吗?他会获得他所描绘的幸福吗?

明确

:①“从明天起”—说明他现在还没有做到,或许今天过的很暗淡很潦倒,这像是一种决心,表达的是诗人对在尘世获得幸福的憧憬。 ②“幸福的闪电”---说明幸福短暂而又突然,虽强烈却不持久。 ③“愿你….愿你…..我只愿…..”----笔锋一转,就像说:你们去享受尘世的幸福吧,我不会与你们为伍,我继续沉湎于自己的心灵世界。

练习:

以《海子,我想对你说……》为题,写一篇二百字的小短文。

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