资料摘要

第九章导学案1 课题1:溶液的形成(1)主备人陆旺本审核九年级化学备课组姓名班级学习2.知道溶液的特征目标重点难点预习自学重点难点1.知道溶液、溶质、溶剂的概念. 3.知道溶液生活中的重要应用.培养学生实验、观察、分析、归纳的能力.建立溶液的概念,认识溶液、溶质、溶剂三者的关系. 正确判断一溶液中的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:课题1 溶液的形成
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
94
下载次数
0
更新时间
2019-05-16 08:28:00
来源学校
学校:榆中县连搭乡连搭初级中学

课题1 溶液的形成优秀教学设计范文

未知
2019-05-16 08:28:00
94
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

课题1 溶液的形成优秀教学设计范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:课题1 溶液的形成优秀教学设计范文

正文

第九章导学案1

课题1:溶液的形成(1)

主备人

陆旺本

审核

九年级化学备课组

姓名

班级

学习

2.知道溶液的特征

目标

重点难点

预

习

自

学

重点

难点

1.知道溶液、溶质、溶剂的概念. 3.知道溶液生活中的重要应用.培养学生实验、观察、分析、归纳的能力.

建立溶液的概念,认识溶液、溶质、溶剂三者的关系. 正确判断一溶液中的溶质和溶剂。

1.一种或几种物质分散到另一种物质里,形成 的、 的 物,叫做溶液。溶液由 和 组成,它的主要特征是 性和 性。能溶解其他物质的物质叫做 ,被溶解的物质叫做 。 溶解在 中形成溶液。 能溶解很多物质,是一种最常用的溶剂。 、 等也可以做溶剂。

2.

溶质可以是固体,也可以是 或 。如果两种液体互相溶解时,一般把量多的一种叫做 ,量少的一种叫做 。

【实验探究】

【实验9-1】:取两个烧杯,各加入20mL的水,然后分别加入半药匙

的蔗糖、高锰酸钾,用玻璃棒搅拌,还能看到固体吗?

现 象

形成什么

蔗糖(半药匙) + 水(20ml) 高锰酸钾(几小粒) + 水( 20ml)

蔗糖消失

蔗糖溶液

高锰酸钾消失液体变红

高锰酸钾溶液

探

索

新

知

蔗糖的溶解过程:蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水里扩散,并均一的分散到水分子中间,形成一种稳定的混合物——蔗糖溶液。

同学们思考以下问题:

1.为什么这些固体会“消失”在水中?

2.观察高锰酸钾溶液颜色深浅是否各处相同? 3.形成溶液后,有固体与液体分离吗?

4.此时的溶液是纯净物还是混合物?

【实验9-2】将1-2粒在碘和高锰酸钾分辨加入5ml在水或汽油中

溶质

碘

碘

高锰酸钾

高锰酸钾

溶剂

水

汽油

水

汽油

现象

实验表明___________________________________________________ 【实验9-3】

溶剂

溶质

振荡前的现象

振荡前的现象

静置后现象

结论

【归纳小结】

①不同溶质在同一溶剂里的溶解性不同,同种溶质在不同溶剂里的溶解性也不同; ②溶质可以为:固体、液体和气体; ③液体与液体互溶时:多者为溶剂,少者为溶质,一般情况下水是溶剂. 【知识拓展】溶液中溶质、溶剂的判断

1

实

验

探

究

(1)根据名称.溶液的名称一般为溶质的名称后加溶剂,即溶质在前,溶剂在后.如食盐水中食盐是溶质,水是溶剂,碘酒中碘是溶质,酒精是溶剂. (2)若是固体或气体与液体相互溶解成为溶液.一般习惯将固体或气体看作溶质,液体看作溶剂. (3)若是由两种液体组成的溶液,一般习惯上把量多的看作溶剂,量少的看作溶质. (4)其他物质溶解于水形成溶液时.无论水量多少,水都是溶剂. (5)一般水溶液中不指明溶剂,如硫酸铜溶液,就是硫酸铜的水溶液,蔗糖溶液就是蔗糖的水溶液,所以未指明溶剂的一般为水. (6)物质在溶解时发生了化学变化,在形成的溶液中,溶质是反应后分散在溶液中的生成物.

1.把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有( )

A、泥沙 B、酒精 C、汽油 D、蔗糖

2.对溶液基本特征叙述正确的是

(

) 达

标

检

测

A.溶液是均一、稳定、无色、透明的液体 B.凡是均一、稳定、透明的液体就是溶液

C.一杯调好的糖水,喝第一口特别甜,越喝越不甜,说明后面喝的糖水含糖少

D.当条件不变时,溶液虽然放置时间较长,溶质也不会从溶液中分离出来

3.生活中下列物质属于溶液的是

(

) A.草莓酱 B.蒸馏水 C.蔗糖水

D.玉米糊

4.下列反应完毕后,不能得到溶液的是

(

) A.二氧化碳通入足量的澄清石灰水中 B.碳酸钙与足量的盐酸反应

C.锌粒与足量的稀硫酸反应 D.碳酸钠与适量的盐酸反应

5.写出下列反应后所得溶液中溶质的化学式: (1)碳酸钙与盐酸恰好反应后所得溶液中溶质是

.

(2)锌和稀硫酸恰好完全反应后所得溶液中的溶质是

.

课堂

小结

1.下列关于溶液的说法中正确的是(

) A.溶液一定是混合物

B.均一的、稳定的液体都是溶液

C.凡是无色、透明的液体都是溶液

D.水和酒精混合形成的溶液,酒精作溶剂

2.下列溶液中,溶质是液体的为(

) A.医用葡萄糖溶液

B.20%的氢氧化钠溶液

C.75%的消毒酒精

D.0.9%的生理盐水

3.下列清洗方法中利用乳化原理的是(

) B.用汽油清洗油污

课 A.用自来水洗手

D.用盐酸除水垢

后 C.用洗涤剂清洗餐具

作

4.写出下列溶液中溶质的化学式

业

(1)食盐水

(2)石灰水

(3)医用碘酒

5.请你各举一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。

(1)溶液一定是无色的

实例:

溶液不是无色的;

(2)均一的、稳定的液体都是溶液

实例:

是液体,但不是溶液;

2

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-16 08:28:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 94
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_108351

来自:学校:榆中县连搭乡连搭初级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:课题1 溶液的形成优秀教学设计范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《课题1 溶液的形成》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。