小结与思考教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

1．2一元二次方程的解法复习课【学习目标】1．熟练掌握一元二次方程的四种解法； 2．能根据方程的特征，灵活选择方程的解法，进一步提高运算能力； 3．能运用整体思想将一些较复杂的方程转化为一元二次方程进行求解.【学习过程】一、热身训练1．判断：题2中方程是一元二次方程吗？2．求解方程: x6

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结与思考

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

104

下载次数

更新时间

2019-06-17 09:22:00

来源学校

学校：苏州市吴江区苏州湾实验初级中学

小结与思考教案公开课一等奖

未知

2019-06-17 09:22:00

104

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小结与思考教案公开课一等奖

正文

1．2一元二次方程的解法

复习课

【学习目标】

1．熟练掌握一元二次方程的四种解法； 2．能根据方程的特征，灵活选择方程的解法，进一步提高运算能力； 3．能运用整体思想将一些较复杂的方程转化为一元二次方程进行求解.

【学习过程】

一、热身训练

1．判断：题2中方程是一元二次方程吗？

2．求解方程: x602x（1）（2）x

（3）2 （4）

x224x5403x2x10（变式：3 x2x10）

22二、例题精练

例1．

取什么值时，关于

的一元二次方程









（1）有两个不相等的实数根？

（2）有两个相等的实数根？

（3）没有实数根？

1 / 3

例2．解下列分式方程: 11（1）（2） 2

12x11x6(x1)(x2)2x2

二、课堂反馈

x5x60；

② x2x999903x10；③ 1．填空：① x3x(x3)0；

⑥ 3tt0；

⑤ 2y5y10④ 其中适合运用直接开平方法的方程有： _ ___________ 适合运用因式分解法的方程有： _______________ 适合运用配方法的方程有： ___________________ 适合运用公式法的方程有： ___________________ 2.选择适当的方法解下列方程： 22222(x)20x1)(3x1)（1）（2）(2

14222x2x40x14x（3）（4）3

2216x9（5） x1

2 / 3

三、小结与思考

谈谈通过本节课的学习，你有哪些收获？

四、课后作业

1.解下列方程：（1） (2x3)2250

（3） (2x1)(x3)4

2.解下列方程：

（1） x7x(x3)11x

（2） x2x10（4）( x2)23(x2)40（2） (x21)23(x21)x2x203 / 3

关于本教案的常见问题

Q：小结与思考教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小结与思考教案公开课一等奖