7.1 普查与抽样调查教案评析

7.1 普查与抽样调查（1） 西藏昌都市卡若区第一初级中学 永青卓玛

1．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念；

2．经历调查、收集数据的过程，了解普查和抽样调查的应用，知道普查与抽样调教学目标

查的区别；

3．能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识．

教学重点

教学难点

了解普查与抽样调查的区别与联系，掌握总体、样本、个体间的关系．

选择恰当的调查方式，解决有关问题．

学生活动[来源:学|科|网]教学过程（教师）

一、情境创设

(播放一段歌曲)老师想知道我们班里的同学对这档节目的喜爱情况？我们应该怎么做呢？ 数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策．调查是收集数据的一种重要方法．

二、探索活动

活动一

如何进行下列各

设计思路

给学生展现一个轻松活泼的问题情境，激发学生学习兴趣．

板书：

普查与抽样调查

与同学交流，意见不一．

互相讨论，踊跃回答．

通过学生相互参考答案：（1）随机选出部分灯泡进行讨论使学生主动参项调查，你认为做这些调查有什调查；（2）对学校所有同学的身高进行调查；与到学习活动中么作用？（1）一批灯泡使用寿（3）随机选出部分观众进行调查；（4）对来，培养学生合作交命的调查；（2）某校学生身高的飞船所有零件进行仔细的检查．

调查；（3）某电视节目收视率的调查；（4）“神州十号”飞船零件质量的检查．

像（2）（4）这样，为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查．像（1）（3）流精神和发散思维能力．

这样，为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查．

练习：下列调查中，分别采用了哪种调查方式？

（1）为了了解某班同学的体重，对全班同学进行调查；

（2）为了了解某校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查；

（3）为了了解一锅汤的味道，小明盛了一小碗汤来品尝味道；[来源:学科网ZXXK]学生独立思考，回答问题．

通过练习，加深参考答案：（1）（4）用普查；（2）（3）对普查和抽样调查用抽样调查．

的认识．

（4）为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析．

当调查对象个数较少，调查容易进行或通过前后4人为一调查的结果有特殊意义时，一般采用普查；小组交流讨论，锻炼根据图片说明：什么时候用当调查对象个数较多，调查不易进行，或当学生的口头表达能普查的方式较好？什么时候用调查的结果对调查的对象有破坏性或会产抽样调查的方式较好？

生一定的危害时，一般采用抽样调查。

力，培养学生善于思考的良好习惯。

活动二

我们把所考察对象的全体叫做总体，把组成总体的每一个考察对象叫做个体，从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的样本，样本中个体的数目叫做样本容量．给出一实例[来源:学

师生互动，锻炼学生的口头表达能力，培养学生勇于发如，为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击试验，在这个问题中：

总体是这一批炮弹的杀伤力；

个体是每一发炮弹的杀伤力；

样本是选取的100发炮弹的杀伤力；样本容量是100 例1. 填空：1.为了了解摄影机了解总体、个体、样本、样本容量的概念，上灯泡的使用寿命，从成品中随独立思考，回答问题．

机抽取10只灯泡进行试验，这

参考答案：

个抽样调查的样本是1.样本是：被抽取的10只灯泡的使用寿命。

表自己看法的能力．

( ) .

对考察对象和样本容量作出强调。

2.某厂为了了解顾客对该厂开2.总体是：所有顾客对某个新产品的需求情发的某个新产品需求情况,针对况。

不同类型的100名顾客做了社会个体是：每一个顾客对新产品的需求情况。

调查,在这个问题中,总体 样本是：被选取的100名顾客对新产品的需是( ),个体是( ),求情况。

样本是( ).

3. 为了了解某市七年级学生的3.普查

身高，若对该市七年级的所有学

生的身高进行调查,这是

( )查；现对其中1000名

学生进行调查，此时这是

( )查，其中该市七年级抽样调查

学生身高的全体是( ),每总体

个七年级学生的身高就是个体

(

),样本是 样本是:被抽取的1000名学生的身高情况。

( )，其中1000 是这个样样本容量

本的( ).

练习：下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如果是抽样学生独立思考后，回答问题．

通过练习，进一

参考答案：（1）普查；（2）抽样调查．总步加深对普查和抽调查，请指出总体、个体、样本体是这批洗衣机使用寿命的全体，个体是每样调查的理解，并能和样本容量．（1）调查某班每位台洗衣机的使用寿命，样本是所抽取的5台指出总体、个体、样同学穿鞋的尺码；（2）从一批洗洗衣机的使用寿命，样本容量是5；（3）普本和样本容量．

衣机中抽取5台，调查这批洗衣查；（4）抽样调查．总体是这批袋装食品含机的使用寿命；（3）调查一个社防腐剂的情况的全体，个体是每袋食品中含区所有家庭的年收入；（4）从一防腐剂的情况，样本是所抽取的10袋食品批袋装食品中抽取10袋，调查这批食品中含防腐剂的情况．

交流：1．下列调查是用普中含防腐剂的情况，样本容量是10．

学生讨论交流后，回答问题．

参考答案：1．（1）（4）用普查；（2）

通过学生相互查好，还是抽样调查好？说说你（3）用抽样调查．

的理由．（1）全班学生家庭1周2．普查通过调查总体中每个个体的情内收看“新闻联播”的次数；（2）况收集数据，调查的结果准确，但往往花费讨论，培养学生善于某品牌灯泡的使用寿命；（3）长多，工作量大，而且有些调查也不宜使用普思考的良好习惯．

江中现有鱼的种类；（4）某本书查．抽样调查通过调查样本来收集数据，比上的印刷错误．

2．你认为普查和抽样调查较经济，工作量较小，便于进行，但样本的抽取是否得当，直接关系到对总体的估各有什么优、缺点？举例说明．

计．为了获得较为准确的调查结果，抽样时

要注意所选样本的代表性．[来源:学科网ZXXK]

交流：1．下列调查是用普查好，还是抽样调查好？说说你学生讨论交流后，回答问题．

通过学生相互参考答案：1．（1）（4）用普查；（2）讨论，培养学生善于思考的良好习惯．

的理由．（1）全班学生家庭1周（3）用抽样调查．

内父母与孩子的交流时间；（2）2．普查通过调查总体中每个个体的情况某品牌灯泡的使用寿命；（3）某收集数据，调查的结果准确，但往往花费多，本书上的印刷错误．（4）长江中工作量大，而且有些调查也不宜使用普现有鱼的种类；

查．抽样调查通过调查样本来收集数据，比2．你认为普查和抽样调查较经济，工作量较小，便于进行，但样本的各有什么优、缺点？举例说明．

抽取是否得当，直接关系到对总体的估

计．为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意所选样本的代表性．[来源:学科网

练习：1.你认为下列调查用普查参考答案：

还是抽样调查合适？并简单说明理由。

（1）.检验某厂生产的乒乓球的合格率；

参考答案

K]抽样调查

（2）.试验某种绿豆的发芽率；

抽样调查

（3）.了解青少年对《新闻联抽样调查

播》的收视率；

（4）.检验某批飞机零件的合普查

格率；

（5）.审查自己某篇作文的错普查

别字；

（6）.了解江苏省居民年收入抽样调查

情况。

2.为了获知全市中学生每周参参考答案：

与家务劳动的时间，需要对20002.应采取抽样调查。

名学生进行调查，在这个问题总体是全市中学生每周参与家务劳动的时中，应采取什么调查？并指出总间的全体。

体，个体，样本及样本容量。

个体是每个中学生每周参与家务劳动的时间。

3.为大致了解全省初中生的身样本是从中被抽取的2000名学生每周参与高状况，需要用普查的方式进行家务劳动的时间。

调查吗？为什么？

样本容量是2000.

4.你能否用普查的方式调查一

天内离开常州的人口流量？为参考答案：

什么?

3.工作量大

4.难度大

5.为了了解一批烟花爆竹的质5.具有破坏性

量，用普查的方式合适吗？为什

么？

三、小结与作业

通过这节课的学习，你有什么感受和收获呢？

课后作业

学生讨论后共同小结．

复习回顾本节课所学内容，巩固所 现今社会污染严重，人们为了生活的方便学知识．

快捷，白色塑料袋被大量使用。请大家课后分组进行一次调查，我们武进区每个家庭每天平均使用了多少白色塑料袋，并估计我们全国每天产生了多少这样的白色污染物。希望大家用今天所学的知识开展调查，并形成报告！