课题1　常见的酸和碱教案范文｜教案在线预览

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武安市（西苑中学）教育集团九年级化学一体化通案年级九学科化学组长签字主备教师第周第课时使用人课题教学目标靳肖梅张伟华课型新授课共2课时第1课时互动探究二：自制酸碱指示剂常见的酸和碱（第一课时）1、酸碱指示剂与酸溶液和碱溶液的反应。知识与技能2、常见酸的特性和用途。过程与方法培养学归纳总结学科规律的习

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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学校：武安市西苑中学

课题1　常见的酸和碱教案范文

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关键词：课题1　常见的酸和碱教案范文

正文

武安市（西苑中学）教育集团九年级化学一体化通案

年级

九

学科

化学

组长签字

主备教师

第

周

第

课时

使用人

课题

教

学

目

标

靳肖梅

张伟华

课型

新授课

共2课时

第1课时

互动探究二：自制酸碱指示剂

常见的酸和碱（第一课时）

1、酸碱指示剂与酸溶液和碱溶液的反应。

知识与技能

2、常见酸的特性和用途。

过程与方法

培养学归纳总结学科规律的习惯。

情感、态度、激发学生学习兴趣和探究意识，培养学生合作学习能力和勇于创价值观

新精神。

教学重点

酸碱指示剂和常见的酸

教学难点

盐酸和硫酸的特性

实验探究

教法及学法指导

教学工具

多媒体

教

学

过

程

激情导入：

“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。

“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。

互助探究

互动探究一：酸碱指示剂

复备

互动探究三：常见的酸

观察浓硫酸和浓盐酸的颜色和状态；比较它们与同体积水的质量大小；打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？

【实验8-1】将8支试管分成两组，每组的4支试管中分别加入白醋、苹果汁、石灰水和氢氧化钠溶液。向其中一组试管中加入紫色石蕊溶液，向另一组试管中加入无色酚酞溶液。观察现象。

武安市（西苑中学）教育集团九年级化学一体化通案

检测提升

1、两只完全相同的烧杯，分别装有质量相等的浓盐酸和浓硫酸，将他们在空气中放置一段时间，在这过程后中（

）

A、浓盐酸的溶质的质量分数逐渐增大 B、浓硫酸的溶质的质量分数逐渐增大

C、浓盐酸会变质互助探究四：浓硫酸的腐蚀性

互助探究五：浓硫酸溶解

将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里，用玻璃棒不断搅拌，并用手触碰烧杯外壁，有什么感觉？

D、浓硫酸对杯底的压强逐渐增大 2．向某溶液中滴入无色酚酞溶液后不显色，向该溶液中滴入紫色石蕊溶液，则（

）

A．一定显红色

B．可能仍然为紫色

C．可能显蓝色

D．一定显无色

板

书

设

计

作

业

常见的酸和碱

1、酸碱指示剂

2、常见的酸

操作：酸入水、沿杯壁、缓慢倒、不断搅

注意：切不可将水倒进浓硫酸里。

如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理? 应立即用大量水冲洗，然后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。

拓展提高

如果不小心将浓硫酸和浓盐酸露置于空气中很长时间，你能从溶液组成上（溶质、溶剂、溶质的质量分数）分析它们发生了哪些变化？

名校课堂：33页和34页基础题

反

思

提

升

武安市（西苑中学）教育集团九年级化学一体化通案

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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