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Topic 2 Section A Section A需用1课时。重点活动是1a、1b和2。教学目标:1.学习It is+adjective +for...。2.学习宾语从句的用法。3.培养学生的集体主义观念。教学过程:第一步:复习1.头脑风暴:让学生归纳学过的服装名称。如:jeans,scar

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Section A课堂实录

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Topic 2 Section A Section A需用1课时。

重点活动是1a、1b和2。

教学目标:

1.学习It is+adjective +for...。

2.学习宾语从句的用法。

3.培养学生的集体主义观念。

教学过程:

第一步:复习

1.头脑风暴:让学生归纳学过的服装名称。如:jeans,scarf,overcoat等。

2.问答。例如:Do you like the jeans? Why? What’s it made of? 第二步:呈现

1.回答问题:Do you like the uniforms? Why? 2.听1a录音,回答问题: ①What will the school make for students? ②Do they like the uniforms?Why? ③Do they have any ideas to solve the problem? ④What does Miss Wang think about it? 第三步:巩固

1.读1a课文,学习生词,牢记以下的内容。

①I don’t like uniforms because they will look so ugly on us. ②But a uniform is more comfortable and it can show good discipline. ③I think our school should allow us to design our own uniforms. ④A good school uniform would keep both teachers and students happy. ⑤You’d better make a survey about the styles of uniforms. 2.简单介绍间接引语,学生两人一组完成1b。

3.再读1a课文,学生独立完成1c。

第四步:练习

1.教师总结1a和1b,提出问题。

It is important that the students wear uniforms at school. Because it can show good discipline. Do you think it is important that the doctors wear uniforms in the hospital?Why? 2.学生自读2,回答老师问题,掌握句子:

So I think it is useful for us to wear them in the hospital. 3.展开讨论,完成2里面的练习。

第五步:综合探究活动

学生以“在校该不该穿校服?为什么?”为中心写一篇小作文。要求:

1.至少写五句话。

2.用上 It is +adj, for...

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