小结与思考ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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初三综合复***行四边形复习导航一、性质判定定义：两组对边都平行的四边形叫平行四边形。性质：1. 平行四边形的对角相等。（邻角互补）2. 平行四边形的对边相等。（且对边平行）3. 平行四边形的对角线互相平分。判定: 1. 定义判定法。2. 两组对边相等的四边形是平行四边形。3. 一组对边平行且相等的

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所属课文：小结与思考

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2019-06-26 10:20:00

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学校：常州市卜弋中学

小结与思考ppt课件课堂实录

未知

2019-06-26 10:20:00

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关键词：小结与思考ppt课件课堂实录

正文

初三综合复***行四边形

复习导航

一、性质判定

定义：两组对边都平行的四边形叫平行四边形。

性质：1. 平行四边形的对角相等。（邻角互补）

2. 平行四边形的对边相等。（且对边平行）

3. 平行四边形的对角线互相平分。

判定: 1. 定义判定法。

2. 两组对边相等的四边形是平行四边形。

3. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

对角线互相平分的四边形是平行四边形。

二、基本考点

（1）常规应用

典型例题：

已知:平行四边形ABCD中，直线MN//AC，分别交DA延长线于M，

DC延长线于N，AB于P，BC于Q。

求证：PM=QN。

MADPBQCN

（2）创新应用

如图，在平行四边形ABCD中，∠ABC，∠BCD的平分线

分别交AD于点E,F，BE,CF交于点G. （1）求证：BE⊥CF；

（2）若AB=5，CF=6，求BE的长. AFGMEDBNC

三、拓展延伸

（1）创新作图

1、如图，村庄A和B中间有一条小河，现要在河上建一座小桥MN，

假设河两岸是平行的，桥与河岸垂直，问桥要建在何处，才能

使从A到B的总路程最短？即(AM+MN+NB)最小。

2、已知直线l上方有A、B两点，线段MN在直线l上可以自由移动且长度为2，

求作使线段（AM+MN+NB）和最小时的M、N点位置。

BAlMN

（2）压轴解剖

yADBCxO

1、已知A(1，2), B(4，4),C(3，1)三点，在坐标平面内再找一点D，

使得A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形，求D点坐标.

2.已知在直角坐标系中点A(0，1),B(1，3)，P为直线y=x上一点，Q为y=-(1/2)x+2上一点，A、B、P、Q为顶点的四边形为平行四边形是否存在？若存在，画出所有符合要求的图形，求出P、Q的坐标；若不存在，请说明理由。

yBAxO

关于本教案的常见问题

Q：小结与思考ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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