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部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）兰州市第九十二中学顾波教学目标：1.通过复习常见的酸、碱和盐的学习，学会判断物质的类别。2.通过阅读下册教材第114页的相关内容，观察表格中的规律，以小组讨论的形式，总结酸、碱、盐的溶解性，培养学生归纳总结能力。3.能较熟练的掌握酸、碱、盐溶解性的应用4.培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：寄语同学们

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2019-06-28 16:30:00

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部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）

兰州市第九十二中学顾波

教学目标：

通过复习常见的酸、碱和盐的学习，学会判断物质的类别。

通过阅读下册教材第114页的相关内容，观察表格中的规律，以小组讨论的形式，总结酸、碱、盐的溶解性，培养学生归纳总结能力。

3.能较熟练的掌握酸、碱、盐溶解性的应用

4.培养学生严谨求实的科学态度和创新合作精神。

教学重点与难点：

能根据物质的溶解性判断复分解反应发生的条件。

教学课时： 3课时

教学过程：

<复习回顾> 1.

酸、碱、盐的概念、特点、通式

HnR=nH++Rn-

（酸的头部全是氢H，除H2O）

M(OH)n=Mm++mOH- （碱的尾部全是OH-,包括氨水）

MnRm=nMm++mRn- （金属酸根组成盐）

2.溶解度与溶解性的关系（20℃）

<讲授新课> 一、酸、碱、盐的溶解性

阅读第114页的表格，4-6人一组分组讨论并找规律。

（1）“溶”、“不”、“微”、“挥”的意义

（2）表中一共有多少种物质？学生进行统计

（3）如何快速记忆？找规律并归纳总结

找出含有K+的盐 KCl、KNO3、K2CO3、K2SO4 ......钾盐

找出含有Na+的盐 NaCl、NaNO3、Na2CO3、Na2SO4 ......钠盐

找出含有NO3-的盐（学生练习） ......硝酸盐

找出含有NH4+的盐

（学生练习）

......铵盐

找出含有SO42-的盐（学生练习） ......硫酸盐

找出含有Cl-的盐（学生练习） ......氯化物

找出含有CO32-的盐（学生练习） ......碳酸盐找出含有PO43-的盐（学生练习） ......磷酸盐 <规律小结> 酸、碱、盐溶解性表口诀

1.初中酸全溶；

2. 可溶性碱五种钾、钠、钡、钙、

氨（水）其余均不溶；

3. 盐的溶解性，

钾（盐）、钠（盐）、硝（酸盐）、铵（盐）溶水快；

硫酸（盐）须除钡、银、钙；

氯化物中银难溶

；

碳酸（盐)、磷酸（盐）一般水下沉。

二、酸、碱、盐溶解性的应用

1.判断物质的类别及溶解性

2.判断物质或离子是否能共存

（备注：共存是指阴阳离子在溶液中不发生化学反应，即不生成水或气体或沉淀）

3.判断复分解反应能否发生

4.推断反应后溶液中溶质的成分

<思考>如何判断物质的溶解性？如何判断两种物质能否发生反应？

<练习>见PPT <作业>1.能熟掌握第114页物质的类别及溶解性

2.课本第85 页第4题

<教学反思> 通过本节课设计基本符合学生的认知规律，在寻找酸、碱、盐的溶解性的环节中，学生通过自主学习、合作学习，较好的提升了学生的归纳总结能力，取得较好的实效。不足之处提出问题后，没有留给学生足够独立思考的时间，有些问题也没有彻底的放手给学生。

关于本教案的常见问题

Q：寄语同学们教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《寄语同学们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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