课题1　常见的酸和碱课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《酸的化学性质》教学设计杜丽娟课前三分，巩固提问1.常见离子的颜色：Cu2+ 、Fe2+ 、Fe3+（11页）2.金属活动性顺序表及2条信息；（12页）3.紫色石蕊溶液遇酸___,遇碱___;无色酚酞溶液遇酸____,遇碱______.4.盐酸的用途；硫酸的用途。5.铁锈的主要成分_____.完成任

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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学校：垣曲县英言初级中学

课题1　常见的酸和碱课件配套优秀获奖教案

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关键词：课题1　常见的酸和碱课件配套优秀获奖教案

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《酸的化学性质》教学设计

杜丽娟

课前三分，巩固提问

1.常见离子的颜色：Cu2+

、Fe2+

、Fe3+（11页）

2.金属活动性顺序表及2条信息；（12页）

3.紫色石蕊溶液遇酸___,遇碱___;无色酚酞溶液遇酸____,遇碱______.

4.盐酸的用途；硫酸的用途。

5.铁锈的主要成分_____.

完成任务的学生：识记化学方程式26--33

学习目标

通过学习，我能掌握酸的化学性质。

目标导引，自主学习

1. 在54页表格中写出镁、锌、铁与稀盐酸和稀硫酸反应的化学方程式。

2.你能归纳出酸的第二条化学性质吗？

3.是不是所有的金属都能和酸反应？

完成的学生：

描述铁与盐酸反应的现象及发生反应的原因.

实验探究：

学法指导：请同学们观察生锈的铁钉与稀盐酸反应的实验，完成下列问题。

（1）现象：

红棕色的铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色。

（2）涉及的化学方程式

展示点拨，师徒合作

除铁锈的过程中，化合价不变，只是相互交换成分。

课堂练习，归纳总结

1.写出CuO与稀盐酸反应的化学方程式______ ；现象______。

2.试写出CuO与稀硫酸反应的化学方程式______；现象______。

课堂小结：

通过这节课的学习，我们能够总结出酸具有的化学性质有

1.酸能够与酸碱指示剂发生反应

2.酸能够与活泼金属发生置换反应

3.酸能够与某些金属氧化物发生反应

堂清检测，效果反馈

1.（2016.长沙）下列关于酸的说法错误的是（

）。

A: 浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性

B: 稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈

C: 稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色

D: 稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气

2．物质的用途往往是由其性质决定的，下列物质用途中，根据其化学性质的是（

A．用氢气填充气球

B．用盐酸除去铁锈

C．用石墨做电极

D．用活性炭做冰箱除味剂

3.写出下列化学方程式

）

（1）铁与盐酸

（2）氧化铜与硫酸

（3）氧化镁与硫酸

4.将生锈的铁钉放入过量的稀盐酸的烧杯中，开始观察到的现象是______ 反应的方程式是_______ ；过一会看到的现象是_____，反应方程式是_______ 该反应属于____ 反应

完成以上任务的学生：

导学方案：77页1.

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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