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Unit One Big or Small 第一课时一、教学目标: 1、知识目标:认读单词happy, sad, tall, short, hot, cold, big, small 2、能力目标:Listen and say 3、情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,用英语表达自己的情况。二、教学内

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Lesson 1课堂实录【3】

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Unit One Big or Small 第一课时

一、教学目标: 1、知识目标:认读单词happy, sad, tall, short, hot, cold, big, small 2、能力目标:Listen and say 3、情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,用英语表达自己的情况。

二、教学内容:Vocabulary , Target , song , Activity 1. 三、教学重难点:重点是认记单词,难点是We're, They're 的用法。

四、课前准备:录音机 单词卡

五、教学过程:

1、Sing a song “I'm happy! ”

2、Free talk --What's this? --What's that? --What color is it? --What do you like? 3、Guess (通过做各种的表情动作,让学生猜,引出新单词) 4、学习单词

:happy, sad, tall, short, hot, cold, big, small 5、Game (游戏复习单词) 6、表情动作,说句子。I’m happy. She’s sad. He’s hot. We’re happy. They’re cold.

7、Homework 1) 会读写P 9的单词。

2)和同学一起做各种的表情动作, 说单词。

板书设计: Unit Two They’re big.

happy, say, tall, short, hot, cold, big, small -- I’m happy.

-- She’s sad.

-- He’s hot.

-- We’re happy.

-- They’re cold.

教学反思:

学生比较难记住I’m, she

’s , he’s, we’re, they're.

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