15 * 为了五美元的礼物优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《为了五美元的礼物》教学设计天津路小学丁会娟教学目标：1．指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，攥着，缝纫，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。2．引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。教学设计：（一）导入新课同学们，今天我们大

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所属课文：15 * 为了五美元的礼物

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2018-05-02 07:59:00

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学校：洛阳市涧西区天津路小学

15 * 为了五美元的礼物优秀教学设计内容

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正文

《为了五美元的礼物》教学设计

天津路小学

丁会娟

教学目标：

1．指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，攥着，缝纫，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。

2．引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。

教学设计：

（一）导入新课

同学们，今天我们大家一起来学习《为了五美元的礼物》这篇课文（板书课题“为了五美元的礼物”）。看到这个题目，你会想：这五美元的礼物是?什么是谁献给谁的礼物？为什么要献这个礼物？等问题。那么，请你赶快来阅读这篇课文吧。

（二）自读感悟

1．自读课文，画出本课要求会认识的字，想想：课文的主要内容是一件什么事？

2．找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容。多读几遍，并画出表示时间的语句。

3．按时间顺序简要说说：鲁本是这样为母亲准备礼物的？

（1．）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个五美分的硬币。

（2．）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。

（3．）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的哪个秘密使命。

（4．）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到了四个麻袋，换回了二十美分。

（5．）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的心中的美好愿望。

4．理解：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特

别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？（这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸，妈妈。）

5．感悟人物，体会情感：

鲁本是一个

的孩子。

母亲是一个

的人。

本文表达了鲁本对母亲

。

（三）课外拓展

在你身边，一定也有不少的爱，有家人对你的照顾，老师对你的教导，同学对你的帮助，你对长辈的爱……请你选择一件令你感动的事说一说。

（四）布置作业

1、抄写本课生字新词，解释词语。

2、结合本文，写一则读后感。

关于本教案的常见问题

Q：15 * 为了五美元的礼物优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 为了五美元的礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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