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Unit 3 Easter Eggs Part B教学设计一、教材内容本节课所教授的是福建教育出版社出版的《英语》五年级下册Unit 3 Easter Eggs Part B,讲述的是复活节到了,人们找蛋的故事。二、教学目标◆语言知识目标1.学习新词:got(get)过去式;look for, pi

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Part B教案(名师)

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Part B教案(名师)

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Unit 3 Easter Eggs Part B教学设计

一、教材内容

本节课所教授的是福建教育出版社出版的《英语》五年级下册Unit 3 Easter Eggs Part B,讲述的是复活节到了,人们找蛋的故事。

二、教学目标

◆语言知识目标

1.学习新词:got(get)过去式;look for, pick up, Easter Bunny,have a good time. 2.学习用来表示正在进行时的“be doing sth”句型。

◆语言技能目标:能准确使用be doing sth。

◆文化意识:了解复活节的主要传统活动. ◆情感态度:通过本课的学习,培养学生了解西方文化的意识。

三、教具准备

1. 课件

四、教学过程

Step 1 Warming up 1. 师生问候。

2.揭示课题。

Step 2 Review 1.

复习单词

2.

练习(排列成句)

Step 3 Presentation 1.课文呈现与教授。

T: Easter is coming. What is doing sth, Sally? Let’s go and have a look.(听课文并回答问题)

边看课文边听录音。

(1)

课文讲述了什么事?(孩子们找彩蛋。)

(2)

先教读课文,后小组练习朗读。

(3)

小组表演读。

(4)

重点掌握句型:be doing sth.并区别好be going to do sth.(书本第二题) 2.总结: Let’s see what we have learn today. Step 3 Homework 1. 听课文录音,模仿跟读。

2. 完成《英语活动手册》中的内容。

五、板书设计:

Unit 3 Easter Eggs Part B She/He is going to hide the eggs .

She/He is hiding the eggs .

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